【摘要】分數(shù)的初步認識青島版三年級數(shù)學上冊課件141414151分米110一、下面圖形的上色部分,哪些能用表示。12()()()()()()
2024-12-04 21:41
【摘要】青島版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的整理與復習教學目標?,理解百分數(shù)的意義,了解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別,及之間的互化,會運用百分數(shù)解決簡單的實際問題。?、思考并經(jīng)歷知識的形成過程,使大家主動參與、合作交流,掌握其探究方法。?,了解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。請看下面的分數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-11-11 06:14
【摘要】一個數(shù)除以分數(shù)練習課
2024-11-11 02:19
【摘要】分數(shù)的初步認識《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(青島版)六年制三年級上冊把一個蛋糕平均分成兩份,每人分得這個蛋糕的多少?把一個蛋糕平均分成兩份,每人分得這個蛋糕的一半。212121下面圖形的涂色部分能用表示嗎?21()(
【摘要】青島版六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法應(yīng)用題÷學習目標,運用分數(shù)四則混合運算解決稍復雜的分數(shù)除法問題。,分析稍復雜的用分數(shù)四則混合運算解決的分數(shù)除法問題的數(shù)量關(guān)系,并解決問題。3.通過交流總結(jié),讓同學們獲得學習數(shù)學的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學習習慣。一、復習舊知1、說出單位“1”,并說出
2024-11-29 12:23
【摘要】學科數(shù)學課型新授+練習課題分數(shù)除以整數(shù)內(nèi)容教材第19-22頁教學目標1、學生通過經(jīng)歷操作、實驗、類推、猜想等實踐活動理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)計算方法,能正確計算分數(shù)除以整數(shù)的題目。2、學生在探索分數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程中,進一步理解分數(shù)除以整數(shù)的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、
2024-12-08 04:44
【摘要】第一篇:六上數(shù)學:《分數(shù)除以分數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:蘇教版國標本第十一冊第58頁例4,練習十一第9~14題。 教學目標: 1、使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)...
2024-10-25 16:00
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:通過例題的直觀操作,理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。:讓大家運用已有知識和經(jīng)驗,主動進行分析、觀察、猜想驗證、比較、歸納的過程,進一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學習進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應(yīng)用價值,提高學
2024-11-12 00:48
【摘要】分數(shù)的意義一小隊每組放飛的飛機架數(shù)占本小隊飛機總數(shù)的幾分之幾?二小隊呢?探索:一小隊有4架飛機,平均分成兩組放飛。二小隊有6架飛機,平均分成三組放飛。212134141545把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,
2025-08-05 17:58
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。?。?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1
2024-12-11 08:26
【摘要】第一篇:青島版分數(shù)除法教案 本節(jié)課,我設(shè)置了四個教學環(huán)節(jié),一是復習舊知,導入新課。二是自主合作,探索新知,三是聯(lián)系生活,解決問題,四是課堂總結(jié),拓展延伸。第一個環(huán)節(jié):復習舊知,導入新課 再導入新課...
2024-10-28 15:22
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘以整數(shù)教學目標?1.理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。復習:(1)5個12是多少怎樣列式?123—+—+—=
2024-12-13 18:21
【摘要】導學案六年級班級:小組:主人:課堂評價:課題:分數(shù)乘分數(shù)我的目標:1、通過操作活動理解分數(shù)乘分數(shù)的算理。2、從而掌握計算方法。學習流程:(一)自學數(shù)學第10頁到第11頁的例3、例4,1、想一想:4小時可以粉刷這面墻的幾分之幾?怎樣列式?列式:_________
2024-12-09 10:29
【摘要】我每分鐘能跑600米。600×3=1800(米)3分鐘跑多遠?103我每分鐘只能跑米。1米米103米103米103分數(shù)和整數(shù)相乘可以怎樣計算?誰能用自己的話說一說?我每分鐘能跑600米.600×3=1800(米)我每
2024-11-11 06:28
【摘要】分數(shù)與除法滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.理解分數(shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的
2024-11-30 13:15