【摘要】一、功和功率:1、功的概念:力和力方向上位移的乘積。(1)定義式:W=FSS指力方向上的位移(2)功的兩要素:A:力;B:力方向上的位移(3)公式:W=FScosθ功的三因子:F、S、θ。(4)功的正負:A:θ0,力做正功,是動力。B:θ90
2025-11-03 01:32
【摘要】用機械能守恒定律解連接體問題例1:如圖示,在光滑的水平桌面上有一質量為M的小車,小車與繩的一端相連,繩子的另一端通過滑輪與一個質量為m的砝碼相連,砝碼到地面的高度為h,由靜釋放砝碼,則當其著地前的一瞬間(小車末離開桌子)小車的速度為多大?解:以M、m為研究對象,在m開始下落到剛要著地的過程中機械能守恒,則:12m
2025-10-31 09:13
【摘要】Vh一、機械能:物體所具有的動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。E=EK+EP=mv2+mgh12動能和勢能之間可以相互轉化(一)動能和勢能之間可以相互轉化(二)動能和勢能之間可以相互轉化(三)動能和勢能之間可以相互轉化(四)自由落下的小球VV=0h動能最大勢能最小
2025-11-02 21:07
【摘要】第二章運動的描述第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢?
2025-11-03 01:31
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系在運動場上跳遠時要用踏跳板,撐桿跳高運動員的桿,短跑的起跑器都是利用彈力。同學們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎?——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產(chǎn)生的呢?彈力的概念:——產(chǎn)生形變的物體由于要恢復原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)
2025-11-01 08:28
【摘要】第二章直線運動第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢??為了
2025-11-01 12:22
【摘要】1、圖像反映出什么物理量間的關系?2、圖象具有什么特點?從圖象可判斷物體做什么運動?3、物體的加速度是多少?t/sv/(m·s-1)0復習-10乙10甲運動時間t/s速度V/m?s-10小車實驗實驗探究t/s
2025-08-16 01:17
【摘要】力的合成與分解合力與分力的定量關系問1:兩個分力大小都為10N,所成的角變大,合力大小如何變化?問2:夾角?=00、900、1200、1800時合力大?。啃〗Y:合力的大小范圍:│F1-F2│≤F≤│F1+F2│合力即可以比分力大也可比分力小例態(tài),則三個力的大小可能為()
2025-11-02 05:59
【摘要】第六節(jié)能量的轉化與守恒核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第六節(jié)能量的轉化與守恒課標定位課標定位學習目標:之間可以相互轉化且能量轉化和轉移的方向性.2.能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會用能量守恒的觀點分析計算一些實際問題.重點難點:能量
2025-11-02 05:58
【摘要】§作業(yè)評講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果
2025-10-31 09:16
【摘要】第七節(jié)功率第八節(jié)能源的利用與開發(fā)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第七節(jié)功率第八節(jié)能源的利用與開發(fā)課標定位課標定位學習目標:式P=W/t進行有關計算.2.理解額定功率和實際功率的概念,正確理解公
2025-10-31 05:05
2025-10-31 04:39
【摘要】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2025-08-16 01:28
【摘要】同步題庫七機械波(一)一、選擇題,下面說法正確的是().,是由于相鄰介質間存在著相互作用力,介質本身的物質也隨波一起向前移動,波上的質點沿著波形曲線運動,也將波源的振動能量傳播出去,下述說法正確的是().,一定沒有機械波
2025-11-02 07:00