szaaaa農(nóng)業(yè)區(qū)位因素(存儲(chǔ)版)
【正文】 利： 緯度高或海拔高，熱量不足成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制因素 熱量 影響： “光照 ”、 “熱量 ”兩個(gè)氣候因子既有區(qū)別又有聯(lián)系。 選擇題較多。 考點(diǎn)二：以中國(guó)地圖和世界地圖為背景，熟悉主 要農(nóng)作物的分布。 考情 分析 和 命題 趨勢(shì) 側(cè)重于對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)的地域類型、 農(nóng)作物分布、新型農(nóng)業(yè)的考查。 一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化 １、農(nóng)業(yè)區(qū)位含義 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 一是指 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的 地理位置 二是指 農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境 各因素 的相互聯(lián)系 。 平原地區(qū) 地勢(shì)平坦，土層深厚，適宜發(fā)展耕作業(yè)； 山地 耕作不便，不易水土保持，適宜發(fā)展林牧業(yè)。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 核心考點(diǎn)： —— 分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo) 因素、區(qū)位優(yōu)勢(shì)或限制性因素。 考點(diǎn)解析 高考中關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析 分析某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件 例 .根據(jù)材料和右圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。 【 案例 1】 【 案例 2】 【 案例 3】 1．對(duì)氣候的改造 對(duì)氣候施加影響主要是通過技術(shù)條件，提高氣溫和熱量的利用率；也可以通過增大溫差，提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。 菲律賓開墾梯田，種植水稻。 【 案例 1】 以色列是水資源利用最好的國(guó)家，通過引水，發(fā)展噴灌和滴灌技術(shù)，在沙漠廣布的土地上創(chuàng)造了世界奇跡。 天津 )結(jié)合圖文材料，回答問題。該地現(xiàn)已成為全國(guó)最大的水果、蔬菜基地之一，產(chǎn)品可以運(yùn)銷到全國(guó)各地，甚至海外市場(chǎng)。（ 2分）發(fā)展交通、開拓市場(chǎng)（ 2分） 荒漠化、鹽漬化（鹽堿化）。 (2022山東卷 ) (24分）閱讀材料，回答問題。（ 4分） 【理論回顧】 重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化 一、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素 （對(duì)土地的合理利用） 自 然 條 件 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 條 件 科 技 氣 候 熱量 光照 降水 地 形 土 壤 水 源 市 場(chǎng) 交通運(yùn)輸 政 策 勞 動(dòng) 力 機(jī) 械 生產(chǎn)習(xí)慣 食物偏好 2022年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 37.（ 24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。理由：蘆筍生長(zhǎng)耗水量大，當(dāng)?shù)乇緛硭Y源缺乏，種植蘆筍使當(dāng)?shù)厮Y源更緊缺。 (4）近年來，寧夏在銀川平原打造枸杞特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶。 （ 3）說明圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件及類型的區(qū)域差異。 發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)，采用滴灌技術(shù)，培育優(yōu)良品種。 解析：我國(guó)北方地區(qū)冬季的溫度較低，為了充分利用氣候資源，普遍采用塑料大棚來改善熱量 (塑料大棚阻止棚內(nèi)地面輻射散失，提高棚內(nèi)溫度 )、水分條件 (可調(diào)節(jié)棚內(nèi)空氣和土壤的水分 )來生產(chǎn)蔬菜、花卉等 ［例題 3］ 閱讀下列材料，分析回答。夜間冷卻快。 【 案例 3】 4．對(duì)水源的改造 在水源不足的地區(qū)，通過引水灌溉、跨流域調(diào)水，增加水源；發(fā)展噴灌、滴灌，提高水源利用率。 【 案例 4】 【 案例 5】 2．對(duì)地形的改造 在一些水熱條件較好的低山丘陵地區(qū)，在坡度適度的地帶可以開辟梯田，地勢(shì)崎嶇的地帶可以平整土地。 我國(guó)青藏高原上由于地溫較低，不利于蔬菜生長(zhǎng)。 ? 農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì)： —— 農(nóng)業(yè)土地的合理利用 考點(diǎn)解析 高考中關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)命題基本形式的分析 分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的區(qū)位條件 例 .根據(jù)右圖簡(jiǎn)要分析 C商品棉基地發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì) 【 思路 】
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