永吉縣20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 如何發(fā)展也提出了有價值的建議。培訓(xùn)班的目的不是告訴校長怎樣迎檢，而是就新一輪學(xué)校評估工作背景的深刻變化進行了深入的分析。在小學(xué)評估中，共聽課150余節(jié)，對15所學(xué)校的300余名小學(xué)生進行了問卷調(diào)查，實地查看了學(xué)校校園校舍管理及七室一館一系統(tǒng)等各方面辦學(xué)條件的變化，查閱了各方面的文字檔案資料，對六年級隨機的15個班的學(xué)生進行了數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量測試。三、積極當(dāng)好政府教育工作的參謀，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，是縣級政府重點教育工作內(nèi)容。這一核心問題即教育督導(dǎo)機構(gòu)的性質(zhì)及規(guī)格。除上述工作外，教育督導(dǎo)室還協(xié)助教育局其他科室完成了兩次期初工作檢查和局直學(xué)校、部門領(lǐng)導(dǎo)干部及班子的考核工作。應(yīng)該說，這已經(jīng)是我縣教育督導(dǎo)制度建設(shè)史上取得的一個突破，這一突破的取得，確實是督導(dǎo)室不斷爭取的結(jié)果。四、堅持不懈的宣傳、爭取，完善我縣教育督導(dǎo)制度建設(shè)。目標(biāo)管理工作主要是體現(xiàn)了教育局年度工作要點的要求，抓住了規(guī)范學(xué)校管理，努力落實五年提質(zhì)計劃、實施標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)三個重點工作，客觀評價了初中、幼兒園、特教學(xué)校、職業(yè)高中的年度工作。部署學(xué)校開展自查。評價指標(biāo)既考慮了學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀，又充分兼顧了學(xué)校未來發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展 。這一點，是教研部門還沒有做到的。在堅持鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標(biāo)管理的基礎(chǔ)上，教育督導(dǎo)室還就全縣教育工作，向縣政府相關(guān)部門分解了教育工作職責(zé)，積極建議縣政府實施教育工作自評，成立了以副縣長為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一、依法完善督政工作《義務(wù)教育法》（新修訂）的頒布實施、農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制
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