現(xiàn)代信息教育技術(shù)考綱內(nèi)容整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 UUme FLV視頻下載器下載，利用影音傳送帶下載。1常用的多媒體創(chuàng)作工具有Powerpoint、Authorware1了解Authorware的特點(diǎn)及所包含的圖標(biāo)（具體操作不用）常用的多媒體創(chuàng)作工具有Powerpoint、AuthorwareAuthorware比較適合大型的、復(fù)合型、綜合型的多媒體開(kāi)發(fā)。 什么是學(xué)習(xí)內(nèi)容分析？P221學(xué)習(xí)內(nèi)容分析是指對(duì)學(xué)生從起始能力轉(zhuǎn)化為教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的終點(diǎn)能力，所需要的先決定、知識(shí)、技能、及對(duì)其相互關(guān)系進(jìn)行詳細(xì)剖析的過(guò)程。了解P223表7773 什么是教學(xué)策略P225教學(xué)策略的選擇和設(shè)計(jì)主要是解決教師“如何教”和學(xué)生“如何學(xué)”的問(wèn)題。結(jié)構(gòu)化問(wèn)題通常由基本問(wèn)題分解得到。2隨即進(jìn)入策略的基本步驟隨即進(jìn)入策略的基本步驟包括：呈現(xiàn)基本情境或創(chuàng)設(shè)情境、隨即進(jìn)入學(xué)習(xí)或隨即進(jìn)入、思維發(fā)展訓(xùn)練、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。1教育信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)重視對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)。A初一學(xué)生，C在15分鐘內(nèi)，B能聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)課文中的10個(gè)單詞，D正確率90%以上。 教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)包含的基本要素P220教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)包含的基本要素：學(xué)習(xí)者特征分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果的評(píng)價(jià)。 多媒體課件開(kāi)發(fā)的基本流程（分析、設(shè)計(jì)、制作編輯、測(cè)試評(píng)價(jià)、應(yīng)用推廣）1 多媒體課件設(shè)計(jì)的基本原則P170 多媒體課件設(shè)計(jì)的基本原則教育性原則，科學(xué)性原則，技術(shù)性原則，藝術(shù)性原則。（3）聲音素材的獲?。褐苯訌木W(wǎng)上下載，從專(zhuān)門(mén)的聲音素材庫(kù)中直接調(diào)取，利用MP3文件剪切器剪切，從已有動(dòng)畫(huà)中提取，現(xiàn)有音頻的格式轉(zhuǎn)換，自行錄音。（目前應(yīng)用于學(xué)校教育的現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)主要包括多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園廣播電視系統(tǒng)、微格教學(xué)系統(tǒng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)。9）使用完畢，按照與開(kāi)機(jī)相反的順序關(guān)閉展示臺(tái)。3）打開(kāi)視頻展示臺(tái)的電源開(kāi)關(guān)。（2）側(cè)面構(gòu)圖：有利于表現(xiàn)人物側(cè)面的輪廓線(xiàn)條和姿勢(shì)美。（3）逆光：可以在被攝體上形成生動(dòng)、醒目的輪廓光帶，一次勾畫(huà)出景物的輪廓，使物體的“形”分外醒目；可以攝得剪影效果，是畫(huà)面簡(jiǎn)潔生動(dòng)；可將水面表現(xiàn)得波光粼粼，富有生機(jī)；可使呈現(xiàn)在畫(huà)面上置物袋莖葉透明，色彩鮮艷，表現(xiàn)出亮度漸變的神韻。數(shù)碼相機(jī)的輸出方式P36數(shù)碼相機(jī)的輸出方式USB接口，視頻接口。 廣角鏡頭：焦距長(zhǎng)度小于成像元件對(duì)角線(xiàn)視場(chǎng)角大，拍攝范圍廣，有夸張前后景物大小和比例的作用，畫(huà)面空間感強(qiáng)，畫(huà)面空間感強(qiáng)。 什么是認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論？其主要代表人物及代表理論是什么？認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者根據(jù)自身已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外部信息進(jìn)行加工處理，形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。（3）內(nèi)容呈現(xiàn)方式的多樣化教育技術(shù)對(duì)評(píng)價(jià)體系的影響教育技術(shù)的應(yīng)用在重視最終結(jié)果評(píng)價(jià)的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的定義是指在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)的過(guò)程和教與學(xué)的資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的理論和實(shí)踐。復(fù)習(xí)提綱理論考試每份試題共50道題目，除5道填空題外，其余均為選擇及判斷題。 現(xiàn)代教育技術(shù)的定義。教材的多媒體化是教育技術(shù)的應(yīng)用將過(guò)去傳統(tǒng)的、靜態(tài)的書(shū)本教材形式轉(zhuǎn)變?yōu)橛晌谋?、圖形圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等構(gòu)成的動(dòng)態(tài)教材，多感官的參與活動(dòng)對(duì)于學(xué)生知識(shí)的掌握、能力的培養(yǎng)都有很大的促進(jìn)作用。 系統(tǒng)科學(xué)理論包括哪些理論？系統(tǒng)科學(xué)理論包括系統(tǒng)論、信息論、控制論。拍攝的景物范圍視場(chǎng)角在4555度之間，接近人眼視角，拍攝的畫(huà)面景物透視關(guān)系正常，符合人眼視覺(jué)習(xí)慣。（2）側(cè)光：景物有明顯的受光面和陰影面，所攝畫(huà)面反差大，程次豐富，立體感、空間感明顯。 （1）正面構(gòu)圖：有利于表現(xiàn)被攝體的正面形象和景物的對(duì)稱(chēng)美。2）按下支架鎖定按鈕，撐起攝像頭支架，打開(kāi)攝像鏡頭蓋。黑白/彩色轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)可使圖像以黑白或彩色顯示。 常見(jiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)常見(jiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中心，數(shù)字圖書(shū)館。（2）圖形圖像素材的獲?。豪美L圖軟件制作，屏幕捕捉或屏幕硬拷貝，掃描儀掃描，利用數(shù)碼照相機(jī)拍
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