汕尾張紅中學初三物理模擬試題系列10(存儲版)
【正文】 足，寫2點即可 （2分） （3）隨手關水龍頭 使用節(jié)水用具 生活用水盡可能重復使用等，寫3點即可（3分）（06中）(液體和氣體)中運動時，受到的阻礙物體運動的力，？ 流線型汽車 戰(zhàn)機著陸打開阻力傘 模仿鮪魚體形的核潛艇(第38題圖)(1)請仔細觀察如圖所示的應用實例,對影響流體阻力的因素提出一種猜想： [題(3)中的猜想除外]；(2)根據(jù)你的猜想,請設計一個實驗方案來驗證；(3)小剛同學猜想：流體阻力可能與運動物體表面粗糙程度有關.他設計了如下的實驗方案： ①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數(shù)F1；②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數(shù)F2；③通過比較F1與 F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關.請你對小強同學的實驗方案中存在的問題,進行評估(只需寫出一條評估意見): .38.(1)流體的阻力與物體的形狀、正截面積大小、物體相對于流體的速度、流體的性質(zhì)等有關；(2)(略)；(3)實驗方案中存在的問題有：①沒有控制使用同一艘船模型；②沒有說明船應做勻速直線運動；③沒有說明彈簧秤應對船施加水平力方向的力；④沒有控制船的運動速度相同；⑤船模型在水中低速運動時，兩艘底面粗糙程度不同的船受到的阻力差別可能不大，彈簧秤讀數(shù)無法顯示差異.（06中），然后解答后面的問題：植物是我們的好朋友，它們與我們的生活息息相關，：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導管→莖內(nèi)導管→葉內(nèi)導管→葉肉細胞→氣孔→：①降低植物的溫度，②促進根吸收水分，③：日出后，蒸騰作用隨之增強，到午后三時左右達到最高峰，三時以后，植物體內(nèi)的水分減少，氣孔逐漸關閉，蒸騰作用隨之下降，日落后蒸騰作用降到最低點. (第39題圖)(1)你認為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是 ； (2)根據(jù)短文，影響植物蒸騰作用強弱的因素有： ； (3)設一棵樹的樹葉平均高度為5m，它一生中共蒸騰了200t水，請計算這棵樹對這些水所做的功(g=10N/Kg).39.(1)液體蒸發(fā)吸熱具有致冷作用；(2)光線強弱、溫度高低等；(3)W=Gh=mgh=200103kg10N/kg5m=107J.（06調(diào)）41 ．服務員在擦桌子的時候，不小心將水灑在桌子上，他拿出了一張信紙去擦，結(jié)果沒有擦干；他的同事拿出一張餐巾紙去擦，立刻將水擦干。寫出實驗器材、實驗步驟及分析論證。這個過程就跟熱氣球的原理是一樣的。P01/4第11頁 共11頁 。（04調(diào)）,用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確地記錄在以下兩個表中.凸透鏡的焦距/cm物體到凸透鏡的距離/cm像到凸透鏡的距離/cm像的正倒凸透鏡的焦距/cm物體到凸透鏡的距離/cm像到凸透鏡的距離/cm 像的正倒 142047倒立162080倒立143026倒立163034倒立144022倒立164027倒立146018倒立166022倒立請分析以上數(shù)據(jù),把能得出的探究結(jié)論寫出二條填在橫線上結(jié)論一:________________________________________________________________結(jié)論二:________________________________________________________________（04調(diào)）—4m,洞口有兩個出口,一個是平的,而另一個則有隆起的圓形土堆.(1)猜想:甲同學猜想:犬鼠是為了建一處視野開闊的隙望臺乙同學猜想:犬鼠是為了作一個識別自己洞穴的記號丙同學猜想:犬鼠是在挖洞最后泥土就近堆放請你提出一種猜想_____________________________.(2)分析:若風如箭頭所示方向吹過,根據(jù)空氣流速大的地方,氣體壓強小的原理,則一洞口(填1或2)處氣壓低.(3)結(jié)論:風從平坦的洞口___________,從隆起的洞口___________,是犬鼠的空調(diào)系統(tǒng).(選填出或入) （03中），用水銀在管內(nèi)封入一定質(zhì)量的氣體，將管倒插在水銀槽中，使管內(nèi)外水銀面相平，此時管內(nèi)空氣柱的長度4㎝.每向上提起玻璃管時，
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