20xx-20xx學年北師大版二年級下冊數(shù)學教學計劃(存儲版)
【正文】 學生的數(shù)感。給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其余七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。通過本單元的學習，學生將進一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。在教學中，結(jié)合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的提拔工作。 （三）在課堂教學中，讓學生結(jié)合自己的生活實際，多照顧學困生以及思維偏慢等的學生，給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的道理，激發(fā)學習興趣。通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊形。（二） 空間與圖形 1．第二單元“方向和位置”。2．第三單元“生活中的大數(shù)”。第八單元“調(diào)查與記錄”。借助現(xiàn)實的數(shù)學活動，認識八個方向。因此，在這一學期的教學中更多贏關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。大多數(shù)學生學習習慣較好，能獨立思考問題，按時完成作業(yè)，書寫工整，讀書、寫字姿勢正確。 （二）第二單元“方向和位置”。通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊形。結(jié)合分物活動，使學生體會到在生活中把一些物品通過平均分后有時會有余數(shù)的情況，掌握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。在實際情景中，認識時、分、
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