楊校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 。明確規(guī)定學(xué)校和個(gè)人嚴(yán)禁搞任何形式的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷活動(dòng)。關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)，從2014年起，學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)一律在學(xué)校辦理，每人每年交30元，如果在村里辦理要交70元，這也是一項(xiàng)惠民政策。具體問(wèn)題家長(zhǎng)手中有《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，請(qǐng)家長(zhǎng)詳細(xì)閱讀。針對(duì)這些問(wèn)題我們都要進(jìn)行深入思考、想出對(duì)策。很多同學(xué)卷面潦草，書寫很差。特別強(qiáng)調(diào):要讓孩子按時(shí)上下學(xué)，不要在路上逗留玩耍。要正確對(duì)待成績(jī)。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jī)下降了。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是有積極意義、有幫助的。同時(shí)，為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，一、二我們又開(kāi)展了“棋藝進(jìn)課堂”活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生潛能。 我們的老師要當(dāng)好伯樂(lè)。借這次期中檢測(cè)，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！你們的孩子經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。 三、談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響問(wèn)題： 應(yīng)該說(shuō)，孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。在家長(zhǎng)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的觀念下，孩子唯一的事就是讀書，以致于生活自理、與人交往、參加活動(dòng)等方面都不如七八歲的小孩。四、借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。大胡小學(xué)要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把“大胡小學(xué)”辦得更好。因此考試無(wú)
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