愛的傳遞---用于合并(存儲(chǔ)版)
【正文】 鄰居告訴我們這個(gè)冬天太冷了，老爺爺沒能躲過這個(gè)寒冷的冬天，離開了人世。那一刻我們大家的心都和老爺爺?shù)男木o緊栓在了一起，沒有民族之分，沒有了語言的隔閡，有的只是心靈的相通，那一天老爺爺?shù)男∥堇锍錆M著從未有過的快樂，還有同學(xué)們的歡聲笑語……后來終因?qū)W習(xí)緊張，路途遙遠(yuǎn)，而未能多次謀面，但班里的同學(xué)們依然牽掛著這位維吾爾老爺爺。同學(xué)們聽到這里都紛紛舉手報(bào)名，都想用自己的小手和呼聲表達(dá)著自己的強(qiáng)烈的愿望。有一天，老人背著雙手，蹣跚著艱難的步履，想支起那怎樣也無法挺直的脊背在艱難的尋找著那只不見了的破木箱，老師剛巧路過，每次路過目光的對照，會(huì)意的眼神他們基本上是熟悉的了，雖然沒有語言的交流，這次老師聽見老人在自言自語地說：“那只木箱哪里去了呢？”，老師用不熟悉的哈語回答著老人的問話，好像這幾天都沒見著，老人背著雙手，依然馱著彎曲的脊背琢磨著木箱的失蹤。每一個(gè)路徑此處的來往行人我想可能都會(huì)這樣想。后來的日子，老師只要碰到老人總是會(huì)資助他一些錢，每次
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