教科版思品七年級上第五單元測試題(存儲版)
【正文】 到哪些啟示? 五、單元活動(dòng)設(shè)計(jì)34．在班主任的指導(dǎo)下，就“分?jǐn)?shù)”為話題召開一次主題班會，請大家暢所欲言。 28．略。(3)略。(2)事后向他解釋。放松緊張的心理，逐步使心情緩和。原來她有一道題目不會做，希望我告訴她。( )24．偶爾抄一次答案沒有多大關(guān)系。對于學(xué)生來說，● A．收獲的只有分?jǐn)?shù) B．除了分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù) C．除了分?jǐn)?shù)，還有更加廣闊的天地 D．除分?jǐn)?shù)外，一無所有( )12．成績的高低，收獲的多少，關(guān)鍵在于● A．有沒有好的老師B．家長是否予以幫助c．個(gè)人是否努力 D．考試是否作弊( )13．好朋友在考試時(shí)偷偷送來一張紙條，要我告訴他不會做的題目的答案，我會● A．告訴他答案 B．趁老師不注意把答案抄給他 c．把卷子拿起來讓他看D．不做違紀(jì)的事情( )14．考試時(shí)，如果教室沒有老師監(jiān)督，我會● A．看有沒有人抄，有的話我也抄 B．遇到不會的題目趕緊抄 c．自覺守紀(jì)，嚴(yán)格自律 D．和同學(xué)討淪答案二、判斷正誤( )15．對于學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)就是一切。” ● A．這種說法是對的，他沒有影響別人 B．這種說法不對，破壞了公平的原則 c．這種說法是對的，他為班級考了高分 D．這種說法既是對的，也是錯(cuò)的( ) 11．分，分，分，學(xué)生的命根。( )23．弄虛作假能得高分，能得到老師的表揚(yáng)。一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)
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