九年級政治共建美好和諧社會(存儲版)
【正文】 業(yè)穩(wěn)定發(fā)展 ： 提高糧食最低收購價，加大補貼；扶貧標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)；開辟返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)“綠色通道”； 家電下鄉(xiāng) ，購全 4項補貼近千元；農(nóng)村低保，基本實現(xiàn)應(yīng)保盡保等。大力弘揚和培育 民族精神 ，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 ③ 增強主人翁意識 ， 積極參與社會建設(shè)與管理 ④ 培養(yǎng)奉獻意識 ， 樹立為人民服務(wù)的思想 。 建設(shè)和諧校園 我們建設(shè)的和諧社會是（ ） “ 理想國 ” 我們所要建設(shè)的和諧社會應(yīng)該是 ①民主法治 公平正義 ②誠信友愛 充滿活力 ③安定有序 人與自然和諧相處 ④等貴賤 均貧富 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A A 下面對右圖理解正確的有（ ） ①實現(xiàn)社會和諧，是人類孜孜以求的社會理想 ②建設(shè)和諧社會，體現(xiàn)了人民群眾的共同心愿 ③建設(shè)和諧社會是政府的事情，與青少年無關(guān) ④和諧社會，人人共享 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ A 。 這兩幅漫畫對我們有何啟示？ 和諧社會人人共享、人人有責(zé)、人人參與 和諧社會 和諧校園 和諧社區(qū)（和諧村鎮(zhèn)） 和諧家庭 和諧世界 三、如何構(gòu)建和諧社會 建設(shè)和諧社會我們能做什么？ ① 努力學(xué)習(xí)知識 ， 掌握過硬本領(lǐng) ， 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 。 時政分析 文化方面 加強 精神文明 建設(shè)，發(fā)展社會主義 先進文化 ， 堅持 “ 四個尊重 ” 方針 ，實施 “ 科教興國 ” 、 “ 人才強國 ” 戰(zhàn)略。 ? 2020年 4月 6日，中共中央國務(wù)院 《 關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見 》 公布。 安定有序 ，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會保持安定團結(jié)。 柏拉圖和他的 《 理想國 》 ?西方 ： 柏拉圖 ——“公正即和諧” “烏托邦” 在 《 理想國 》 中柏拉圖主要是探討理想國家的問題。 孫中山手書 《 禮記 大
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