【正文】 fe (L15) 7)以處于危險(xiǎn)中的人為目標(biāo)取決于 打算用…..干什么 be intended to do sth/for sth 打算干什么 以最大的嗓音on top of the world 6)however.1)First of all。 2)Firstly。 It is believed that saving water is the key to protecting resources. 2）being built。 2) C力量。 v. 使……有力量。 8. A. 9. (2) C。 (2) pay off。 (5) All of sudden, all the lights went out. 5. 1) The open policy contributed a lot to the development of the Chinese economy. get down to著手；be used to 習(xí)慣；look forward to 盼望； pay attention to 注意 adj. 另一選用的；其他的；n. 選擇；可能性之一 7. 1) He was conscious of being watched. 2. risk to miss the train→risk missing 6. set all of us laugh→set all of us laughing 5. 句中連接詞that 和which 分別引出賓語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句。2) Tom has a popular science book specially written for children.3) A13. 1) A在遷移中、在行進(jìn)中2. head south 講得通，有意義9. cater to 2) The pany is looking at a new way to market their latest products.2. 1) I need a mobile phone as I’m always on the move. 2) In China, many people from the country are on the move to big cities, where they think they will have a chance of finding a job and earning more money.3) C3. 1) She headed for the door. 2) Can you forecast where the economy is heading?3) B4. 1) This region is home to many species of wildlife.移動(dòng)人口激增13. my own flesh and blood解釋 、占據(jù)(比例)5. be known as為……的所在地。2) C2) ……for Father Christmas to put presents in4. 1) A 11~15 DCBCC take place →take place (2) have no alternative but to do sthFaced with such a hard task, he had no alternative but to give up. The incident contributed to their misunderstanding. (6)In the end, our efforts paid off. 開始實(shí)施禁令 2)put his words into action把說(shuō)的話落實(shí)到行動(dòng)上 beating. singing。 3) (1) If given instant attention, things wouldn’t have been so serious.(2) The whole plan is going on well as expected.(3) Though broken, the vase is still of great value. The best way to learn English well is by reading it aloud every morning. 3) 9)But第4講 M10 U1 Project(1)II．文章可以分成兩部分。3. 4)or。(2) The storm has caused a lot of damage to the city and claimed thirty lives. On top of borrowing ￡50, he asked for use of my car. besides had intended to2. 1)抬起、舉起：raise one’s head喚起、激起：raise one’s courage提升、提高：raise one’s salary。 打算用…干什么 intend that… the solution to(L31)9)從……轉(zhuǎn)變?yōu)椤?on top of clothing。 that he was once rich 引導(dǎo)同位語(yǔ)從句3）As a saying goes, give a man aIII. ) “destroyed” 和 “killed” 分別作“harvests”和 “cattle”的定語(yǔ)；2) D。（4）瞬間的美麗是少女時(shí)代“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的活潑嬌羞，是少婦時(shí)期“東籬把酒黃昏后”的甜蜜憂愁，是國(guó)破家亡后“尋尋覓覓”的孤獨(dú)身影。專題廿九【實(shí)時(shí)演練】示例：我們首先要懂得維護(hù)他人生命的尊嚴(yán)，別人才會(huì)尊重你的生命的尊嚴(yán)。題中的“生命”，包括植物、動(dòng)物，當(dāng)然也包括作為“萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”的人。他用“一本本讀下來(lái)”的精神坦然行走在信仰的大道上，終成就了“文化昆侖”的美名。所以，我們不要把活潑有趣的生活變?yōu)椤罢麴s水”，而要留心捕捉有情有趣的生活“浪花”，寫出意趣盎然的生活。這篇文章最大的亮點(diǎn)就是情節(jié)一波三折，懸念迭出，一直吸引著我們想知道故事的結(jié)局，而結(jié)尾的設(shè)計(jì)也頗有“莫迫?！毙≌f(shuō)的味道，在恍然大悟的同時(shí)，也讓讀者唏噓不已，甚至潸然淚下。挖掘開去，可以寫成“青春已過(guò)，但屬于青春的美麗還在”，“童年已去，但屬于那個(gè)時(shí)代的快樂(lè)和純真還在”，“親人已去，但曾經(jīng)的愛和精神還在” ……③注意選材的角度，忌低幼化或流于俗套。于是，調(diào)皮的“丫頭”對(duì)奶奶進(jìn)行了一番“偵察”，結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”――濡濕了人們的心，美得如“花蕊中的一滴露”！爺爺奶奶一生中也許還有很多“大”的事件可以寫，但作者卻選取了生活中的一個(gè)看似毫不起眼的“細(xì)枝末節(jié)”，反映了人世間最美好的情感。但是對(duì)母親的微笑與眼神，兒子的神態(tài)與動(dòng)作，卻作了比較具體生動(dòng)的描述，給讀者留下深刻的印象，讓讀者深深體味到那感人至深的天倫情趣。作者借助這一精粹的材料，給文章創(chuàng)設(shè)了一種美妙的意境，一個(gè)小小的“閃光點(diǎn)”，卻表現(xiàn)了一個(gè)永恒的主題，這正是選材“以小見大”藝術(shù)手法的魅力所在。材料選擇應(yīng)該是反映真善美的事物，應(yīng)該是帶上美好烙印的東西，而且它的結(jié)果是會(huì)引導(dǎo)你的人生之路或者給你的人生帶來(lái)某種有益的回報(bào)?？蓪懩橙颂幵诮锹?，不受人重視，但他有著純潔的心靈、美好的品質(zhì)，或?qū)懰?jīng)過(guò)個(gè)人努力取得了驕人成績(jī)，都可以稱為明媚的角落?！∵@個(gè)作文題目中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：“角落”與“明媚”。3. 余光中先生把聽眾觀眾“拉一些回來(lái)當(dāng)讀者”，是懷著心緒哀傷的心情，做著意氣激昂的事業(yè)，是充滿優(yōu)美情趣的奮斗，相信能夠告慰冰心巴金等作家?！眷柟烫嵘?．D2. 韓寒對(duì)冰心和巴金們?nèi)狈匆猓狈坌?，以輕浮的語(yǔ)氣、撒嬌的方式進(jìn)行整體上根本的否定和侮辱。 ⑧徽州刻書是明清的一大中心。3．前者求別人的利，以別人的痛癢為痛癢（或“對(duì)于別人有一種痛癢相關(guān)的感情”），并且認(rèn)為這是天經(jīng)地義的（或“不計(jì)毀譽(yù)，不顧罰賞”）；后者通過(guò)“利他”來(lái)“利己”，或者許諾(或“作秀”)后不認(rèn)帳、不兌現(xiàn)。②本文通過(guò)描繪一對(duì)青年情侶約會(huì)的情景，表現(xiàn)了山村青年男女純樸的愛情之美。①地方色彩鮮明。 ①鄙夷，帶著點(diǎn)施舍的味道；②自憐自哀，內(nèi)心充滿悲苦。拉狄焦夫熱愛音樂(lè)，追求自由幸福的生活，然而他又是一個(gè)囚犯，喪失了自由。身處逆境，至少要保持平和的心態(tài)，更重要的是在逆境中能在心中點(diǎn)一盞溫情的燈，保持自我，不失人格，不失風(fēng)骨，勇于進(jìn)取。 (1)站起來(lái)的黃河像人一樣活了，體現(xiàn)出自由生命的淋漓盡致的活力(或表現(xiàn)出“生命在毫無(wú)羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱”)；(2)經(jīng)受壺口的考驗(yàn)后，黃河從此便無(wú)法阻攔一往無(wú)前(或“再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復(fù)還”)。 2.（1）（燕王）飛奔登上大堤，舉起馬鞭假裝招引后備騎兵來(lái)使敵人迷惑。（2）晉王在年幼的時(shí)侯帶兵出征，最終能攻克吳越之地，平定局勢(shì)，這是王韶輔助的功勞啊。 譯：您的大恩大德，讓我死而復(fù)生，使枯骨長(zhǎng)肉呀。②偏義復(fù)詞，此處的“出”，沒有意義。（3）呂諲做宰相的時(shí)候（居于相位的時(shí)候），與李揆不和睦（有矛盾），被外放后，反而（竟）因?yàn)樯朴冢ㄉ瞄L(zhǎng)）治理而出了名（聞名）。 譯：我如果不是到你這里來(lái)，就危險(xiǎn)了。 譯：公子能急人之困的美德，表現(xiàn)在哪里呢？②定語(yǔ)后置、省略句 ②如果收下了我的寶玉不借道給我們，那將怎么辦呢？ ③不會(huì)這樣，他們?nèi)绻唤璧澜o我們，就一定不會(huì)收下我們的（東西）。（2）攔住敵人騎兵使他們不能前進(jìn)，就能打開都城大門，方便交換有無(wú)。 （2） ①帶著 ②認(rèn)為昔日，享受生活快樂(lè)，內(nèi)心充滿希望?！叭恕敝緞?shì)利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他人往來(lái)，范氏不以為意，反而享受田園之樂(lè)，這與作者終生不任的人生態(tài)度相契和。你看，一只白鶴排云而上，直沖碧藍(lán)的天空，一幅多么明麗的圖畫！詩(shī)人一反悲秋的傳統(tǒng)，唱的是一首昂揚(yáng)的勵(lì)志之歌。，不僅僅寄托了詩(shī)人獨(dú)自飄零之感，更多的是寄寓了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之愁。襯托（正襯或反襯）。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”來(lái)比喻分手后兩人漂泊無(wú)依的處境，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”來(lái)比喻不論盧梅坡走到哪里，作者的思念之情都會(huì)永伴友人左右，從而表現(xiàn)分別后對(duì)友人的深深思念。，不寫正面寫側(cè)面，通過(guò)家家半掩扉、扶得醉人歸的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)社日的熱鬧和節(jié)日村民的快樂(lè)，筆墨極少而內(nèi)容豐富，令人回味無(wú)窮。情景妙合無(wú)垠，感人至深。4.“朝朝不見日，歲歲不知春”這兩句是最直接表現(xiàn)詩(shī)人的情懷。（2）詞人以南來(lái)大雁比喻南下逃避兵災(zāi)的百姓，將群雁置于凄清而潔白的明月、蘆花中，表明對(duì)亂離中人民的無(wú)限同情。，田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶已孵出幼蠶，平緩的山坡上長(zhǎng)著幼嫩青草，黃色的牛犢在那里鳴叫，夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那里棲息 【鞏固提升】同：都是返鄉(xiāng)士兵。比喻：秋日飛雨的黃昏中，喧鬧了一天的小巷漸漸安靜下來(lái)，無(wú)數(shù)珍珠灑落于青石板上，破碎一地。9.（1）上海世博會(huì)核心建筑之一中國(guó)館即將實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)封頂。實(shí)例二：愿中國(guó)小朋友像喜歡我一樣喜愛上海世博會(huì)。實(shí)例二：千里為重，堅(jiān)韌紅巖精神存；廣大為慶，獻(xiàn)身歌樂(lè)品質(zhì)。，可是有幾個(gè)開發(fā)商的財(cái)富里沒有失地農(nóng)民、城市居民的血和淚。；自信是一首華麗而不浮華的詩(shī)歌；自信是一抹奪目而不俗媚的色彩。（英國(guó)報(bào)紙）重視英美輕視其他國(guó)家（別國(guó)）。【鞏固提升】①環(huán)境友好 ②生態(tài)保護(hù) ③清潔生產(chǎn) ④執(zhí)法檢查從“不賴”到“極品”往往只需要一小步。掰：兩邊手，要分開，雙手一分就此掰?！眷柟烫嵘康谝痪洌菏纠唬呵啻菏且恢患堷S，卻終有飄零的一天。實(shí)例二：在得意時(shí)，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。，四周一片寂靜。有請(qǐng)高二5班為我們帶來(lái)《雷雨》。10.（1）將于百貨大樓舉行的開金獎(jiǎng)的儀式的時(shí)間是元月10日上午10時(shí)。我要春游，我要呼吸小樹林里新鮮的空氣；我要春游，我要光著腳踩著軟軟的泥土小路；我要春游，我要看那沒有被污染的藍(lán)色天空。風(fēng)是能急人所急、慷慨奉獻(xiàn)的高大形象。2.“拳”和“退”。，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無(wú)山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)最為強(qiáng)烈和集中該句一反常人登高時(shí)希望極目望遠(yuǎn)的慣常心理，通過(guò)詩(shī)人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)、國(guó)土不歸的極度悲憤之情。 專題六【實(shí)戰(zhàn)演練】，說(shuō)明眼淚沾濕衣袖，衣袖難干，借以表達(dá)自己深切思念親人的心情。色彩方面：“菊花”棠梨果實(shí)紅如“胭脂”薺麥花白如“雪”，黃、紅、白染出迷人的秋色。議論入詞，評(píng)價(jià)桂花是“第一流”“冠中秋”，并且批評(píng)先賢，為桂花抱屈，可謂別開生面。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)，三國(guó)鼎立的大主題聯(lián)系起來(lái)，寫得具體可感，有情韻，可謂“半瓣花上說(shuō)人情”。抒發(fā)了感時(shí)傷亂的情懷。，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。3. 該詩(shī)表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈（年齡越大、環(huán)境越惡劣就越頑強(qiáng)）；甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身這種人生追求至今仍有積極意義?！叭恕敝皇欠褐?，無(wú)人相煩正是幽靜的要素，不是寫范成大失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。 （5）我，自己（6）指示代詞，那、那些(7）指示代詞，那、那些 （8）指示代詞，其中的 ②還是念及他有功于國(guó)，沒有降罪于他。④判斷句【鞏固提升】1．