山東省莘縣實驗高中12-13學年高二上學期第一次月考歷史試題(存儲版)
【正文】 大家以為學了洋文，便是降了外國。 ——董仲舒《舉賢良對策》材料三 厚斂于民以養(yǎng)禽獸，而使民饑以死，則無異于驅(qū)獸以食人矣……蓋侈用則傷財，傷財必至于害民。 ——《十六、十七世紀科學、技術(shù)和哲學史》材料二 牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識的整個領(lǐng)域及人類社會。（2分）（2）根據(jù)材料二和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。信徒得救不靠行為，全憑信仰。（5分） 高二歷史答案選擇題部分（60分）1—10 BCBDB BBCCC 11_20 DDBDD CCCCB21_30 BBDBB DBCDA 31_40 BBDBB ABABC非選題部分（40分）41.（1）因素：民心。（2分）（4）標準：百姓的憂樂。思想色彩：體現(xiàn)了古希臘文化的人文主義色彩。（4）相互促進，相互影響。（任答1點，共2分）（3）關(guān)鍵：薄斂節(jié)儉。 ——孟德斯鳩《論法的精神》請回答：（1）藝術(shù)家們以古希臘神話作為創(chuàng)作源泉，但在諸神雕塑上有怎樣的突出特點？（2分）體現(xiàn)了古希臘文化怎樣的思想色彩? （2分）（2）材料二、三所反映的一脈相承的思想是什么？概括材料三的核心思想 (2分)（3）依據(jù)材料四，概括啟蒙運動在社會政治、制度建設(shè)方面是如何進一步發(fā)展人文主義思想的。 材料二 材料三 靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰，根本不需要教會的繁瑣儀式。 19世紀道爾頓的原子論，阿佛加德羅的分子學說，門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現(xiàn)的。為此他提出了什么主張？據(jù)所學知識，指出明末清初以黃宗羲為代表的進步思想家對儒學發(fā)展的影響。離婁上》材料二 國家將有失道之敗，而天乃先出災(zāi)害以遣告之；不知自省，又出怪異以警懼之；尚不知變，而傷敗乃至。這反映 A．新能源的應(yīng)用改變了工業(yè)結(jié)構(gòu) B．新能源的應(yīng)用直接導致了經(jīng)濟壟斷 C．蒸汽機的發(fā)明促進了經(jīng)濟壟斷 D．重工業(yè)的出現(xiàn)取決于新能源的應(yīng)用39.“一切動植物繁殖得太快，以致自然界無力供養(yǎng)它們；因此每一代都有許多個在達到生殖年齡以前就死掉了。在他看來，契約就是人民之間的一個協(xié)議。他主張“從頭到腳”改良教會。B、蘇格拉底完全否認了智者學派的主張章奏由天子批答，“天子不能盡，則宰相批之，下六部施行。他如此頻繁的封禪主要原因可能是 （ ）A、泰山是五岳之首 B、山東是儒學圣地C、借封禪宣揚君權(quán)神授 D、報答天地之恩9.《清史稿這兩張圖片能夠反映的歷史信息有（ ） ①清朝重視利用儒家學說來鞏固統(tǒng)治 ②統(tǒng)治者肯定孔子的教育理論與實踐 ③孔子的治國主張獲得完全認同 ④清朝基本肯定漢族封建教育形式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④：“在證明了法家思想確有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現(xiàn)了孟子的一個思想的正確——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣。藺氏如此行為是受什么思想的毒害( )A．法家思想 B．道家思想 C．程朱理學 D．明清君主批判思想10. 朱熹和王陽明對“天理”進行了不同的闡述，兩者共同的本質(zhì)意圖是（ ）A、否定佛教、道教教義 B、發(fā)揚光大儒家學說C、維護封建統(tǒng)治秩序 D、激勵人們奮發(fā)立志11.《民本的極限——黃宗羲政治思想新論》的作者張帥偉認為，黃宗羲是傳統(tǒng)社會一心一意專事“補天”的“抱道君子”，而不是傳統(tǒng)政治體系的所渭“掘墓人”。晚年因“不敬神靈”被控，著作《論神》被焚，本人被逐出雅典，在渡海去西西里的途中沉船失事。最能印
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