以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】5以內(nèi)數(shù)的大小比較八道中心小學(xué)校金玉清學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課時是第一冊的一節(jié)課，在此前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了5以內(nèi)數(shù)的書寫，加減。本課時將在此基礎(chǔ)上授導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用符號表示數(shù)的大小。學(xué)習(xí)者分析小學(xué)一年級的學(xué)生，已經(jīng)具備數(shù)數(shù)，初步學(xué)會簡單的不進(jìn)位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標(biāo)準(zhǔn)：

2025-07-18 08:14

人教課標(biāo)版二年下用2～6的乘法口訣求商課件3-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)二（）得八二（）得六（）六一二三（）得九（）三得六三（）十二四三二三二四1演示動畫“用2～6的乘法口訣求商（例1）”做一做1、12÷2=6想：二（）十二，商是()12÷6

2024-11-29 06:51

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件2-資料下載頁

【摘要】個十百萬千個十百萬千比一比1001000＜位數(shù)多的數(shù)就大98100＜1000999＞怎樣比較3864和3529的大?。?8643529＞3385如果位數(shù)相同，先比較左起第一位……如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……331

2024-11-21 22:14

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡析】本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-11-19 23:46

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時[教學(xué)過程]活動一上節(jié)課，我們請來樹林醫(yī)生治好了大樹的病，多開心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁自主練習(xí)第1題）你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生，把這些大樹治好嗎？（健康的大樹涂顏色，錯的改過來。）匯報交流，集體訂正。活動二仔細(xì)聽，誰來了？（播放聲

2024-12-08 20:48

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識測試題及答案-資料下載頁

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、寫數(shù)：1.四百六十寫作：（）五千零四寫作：（）三千八百寫作：（）七千零一十寫作：（）2.按規(guī)律寫數(shù)。1900、1800、1700、（）、（）、（）3000

2024-12-03 06:53

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識易錯題及對應(yīng)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識易錯題及對應(yīng)練習(xí)班級______姓名______一、填空：1.3099前一個數(shù)是（3100），后面一個數(shù)是（3098）。2.寫出5002前面的6個數(shù)。500350045005500650075008二

2024-12-03 06:53

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識測試題3套-資料下載頁

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、我會填：1.3421讀作（），2051讀作（）。2.8567是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成。3.寫出6289后面的三個數(shù)是（

2024-11-15 23:32

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word教案-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學(xué)生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-05 02:10

人教課標(biāo)版二年下求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍課件-資料下載頁

【摘要】解決問題人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察、交流、操作中理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互關(guān)系；經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學(xué)問題的過程，初步學(xué)會用除法解決簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”

2024-11-29 05:39

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)word教案-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù)，并能用多種方法表達(dá)數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學(xué)過程：一、情景引入，初步感知萬以內(nèi)數(shù)師：萬人體育館要舉行一場小學(xué)生運(yùn)動會，現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人？師：誰猜的和

2024-12-05 05:05

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識同步測試題-資料下載頁

【摘要】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000－3000＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝二、填空。（1）10個一百是（）

2024-12-05 07:30

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二課件-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法（二）青島版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會計算萬以內(nèi)數(shù)的加減法算式。2.能夠正確地進(jìn)行計算。大鯢揚(yáng)子鱷丹頂鶴東北虎中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群已知種數(shù)中國特有種數(shù)瀕危和受威脅種數(shù)哺乳類581110134

2024-12-04 20:26

西師大版數(shù)學(xué)二下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較，同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)過的比較大小的知識，理解萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實(shí)際的問題。在圈里填上“”或“”。609690568479

2024-12-04 20:57

人教課標(biāo)二年下除法的初步認(rèn)識教案-資料下載頁

【摘要】除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：課本P18頁，例4，練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：，溫故知新，引入除法運(yùn)算。，使學(xué)生理解除法的意義。，了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：理解掌握除法算式表示的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖等。

2024-11-19 09:14

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較(參考版)

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-文庫吧資料

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-展示頁

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-在線瀏覽

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-閱讀頁