浙江省20xx年高考政治模擬試卷一(存儲(chǔ)版)
【正文】 政府部門(mén)都發(fā)布了《關(guān)于禁止（限制）燃放煙花爆竹的規(guī)定》，啟動(dòng)全面“雙禁”（禁止銷(xiāo)售、禁止燃放煙花爆竹）活動(dòng)，志愿者們定期宣傳“雙禁”，勸阻煙花爆竹燃放行為，多數(shù)老百姓也都紛紛表示理解。開(kāi)展這一活動(dòng)是基于 ①每個(gè)人的文化素養(yǎng)不是天生的 ②文明禮儀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 ③人民群眾是文明風(fēng)尚的踐行者 ④每個(gè)人都可以成為 文化的傳播者 A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④ ，建立全國(guó)性書(shū)香型社會(huì)指標(biāo)體系， 促進(jìn)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)。每一熱詞背后都有一個(gè)飽受關(guān)注的社會(huì)事件。中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表在安理會(huì)表決中投贊成票。根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，我國(guó)政府提出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”，以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義。 2020年 G20峰會(huì)將在中國(guó)杭州召開(kāi)。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，遂依約定提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。李某馬上組織貨源發(fā)往該公司，卻由于道路崎艱，致使貨車(chē)翻車(chē)，無(wú)法按期送達(dá)。其宗旨是為推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設(shè)性的討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)工商部門(mén)介入，發(fā)現(xiàn)是張某的作坊私自所為。任新民的事跡表明 ，不是價(jià)值的享受者 對(duì)人有著積極的導(dǎo)向作用 三、選擇題Ⅱ（本大題共 5小題，每小題 3分，共 15分。這告訴我們 ① 必須加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)監(jiān)管，奏響主旋律 ② 應(yīng)該加強(qiáng)文化自覺(jué)與自信，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)信息 ③ 要努力提升公民的科學(xué)文化修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制落后文化的影響 ④ 必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì) A.①④ B.②④ C.①③ D.③④ 27．“一切外部的事物都不過(guò)是人們的一些主觀感覺(jué)和印象。 一個(gè)普通的廣西男孩因?yàn)樵诰W(wǎng)上發(fā)了一段有地域特色的視頻而瞬間走紅， 還引發(fā)了 眾多網(wǎng)民 的模仿和分享 。這說(shuō)明 A．生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平 B．消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要反作用 C．消費(fèi)是生產(chǎn)和分配的橋梁和紐帶 D．消費(fèi)理 念決定消費(fèi)方式 14. 2020年?duì)I改增全 面推開(kāi)，全年 減稅超過(guò) 5000億元 ，但很多企業(yè)仍舊 質(zhì)疑 “ 稅減了，為啥負(fù)擔(dān)還是很重？ ” 2017 年 2 月 8 日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定降低和規(guī)范涉企收費(fèi) ，這一新做法有利于 ① 減少 國(guó)家財(cái)政收入 ② 為企業(yè) 創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境 ③ 降低 企業(yè) 的稅負(fù) ④ 激發(fā)市場(chǎng)活力 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 15.“ 工業(yè)制造是國(guó)民 經(jīng)濟(jì)的重要支 柱，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展升級(jí)的 ‘ 國(guó)之重器 ’ 。 。 選擇題部分 一、判斷題（本大題共 10 小題 ，每小題 1 分 ，共 10 分。 ，屬于騙稅行為。 二、選擇題Ⅰ（本大題共 22 小題，每小題 2 分，共 44 分。這說(shuō)明 ①政府履行推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)職能 ②公民堅(jiān)持
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