在愛的前提下(存儲(chǔ)版)
【正文】 能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實(shí)嗎？當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時(shí)候，你理解并同情嗎？你會(huì)為了幫助孩子走出困境，而心甘情愿地將自己的時(shí)間，其實(shí)也是自己的生命，割裂成無數(shù)個(gè)毫無光彩的碎片嗎？當(dāng)孩子的確不是讀書的料時(shí)，你是失望地放棄，還是包容地接受？如果說孩子在這半年開始有一個(gè)接一個(gè)突破性的進(jìn)步了，是因?yàn)榍皟赡赀@四個(gè)問題幾乎天天在糾結(jié)著我，折磨著我。每一個(gè)學(xué)期我大約會(huì)給他錄制10多盤磁帶。因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了，他是只笨鳥，他的智力水平與育才老師對(duì)育才學(xué)生的要求有差距，笨鳥只有先飛。我在陽臺(tái)上也哭了。那天，我陪著兒子好好把書上的內(nèi)容讀懂了，做起了作業(yè)。他的數(shù)學(xué)被他爸打擊，他的語文被我打擊。這與面包、蛋糕等交換著吃。下午我一般6點(diǎn)回家，立刻把冰箱里貯存的東西拿出來，準(zhǔn)備晚餐。這就是他演講稿中提到的事。我與兒子商量，他勾出自己覺得有價(jià)值的錯(cuò)題，難題，我?guī)退}在另外的本子上。不僅給老師添無謂的麻煩，很多事情忘記了是直接影響了孩子：要上課沒有書，要作業(yè)沒練習(xí)冊(cè)……所以，我每天要有固定的時(shí)間，來解決家校通上的事情。連續(xù)三天看不到告狀，我還擔(dān)心不正常了：這么乖？是不是壓力太大了？他學(xué)習(xí)的時(shí)候，是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準(zhǔn)備早餐的時(shí)候。可以這樣說，這就是我每天的家庭作業(yè)，兩年半以來，耽誤次數(shù)不超過10次。剩下的事就簡(jiǎn)單了，暑假時(shí)間比較輕松，他用兩天時(shí)間看完了《簡(jiǎn)愛》，用一天半時(shí)間看完了《悲慘世界》。有天晚上，我們和他從回家談到12點(diǎn)，就談到底還想不想學(xué)習(xí)。大概是覺得離開學(xué)校去闖蕩江湖的日子，與做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，背點(diǎn)英語書相比，困難大多了?？妓陌俜郑涂家话俜?，雖然都是一千名，但對(duì)我的孩子來說，是天壤之別?？梢钥隙ǖ卣f，在考試名次上，第一千名永遠(yuǎn)都追不上第一名。晚上，楊老師和他談話，談到將近9點(diǎn)。我想，在面臨是孩子的未來成為碎片，還是自己的未來失去光環(huán)的選擇面前，中國(guó)大多數(shù)的父母，是會(huì)選擇放棄自己未來的光環(huán)的。難的是，怎樣用最短的時(shí)間，把他的閱讀興趣吸引進(jìn)去。開學(xué)以來，我只有一個(gè)晚上，是在完成了這套程序后，9點(diǎn)過先睡了，那天實(shí)在來不起了。我就問問情況，判斷是因聽課而情不自禁接嘴了呢，還是游離到課堂學(xué)習(xí)之外，故意嘩眾取寵。這些短信，在我把東西交給他后，才會(huì)刪去。第二周，我又收到同樣的信息，就認(rèn)真了問他到底怎么回事。和他牽著手，共同走5分鐘不到的幾百米路程，說幾句“不要惹麻煩?。 ?“在樓下接杯水??！”“記住……”“要乖??！”之類廢話，就到了分手的路口。從陽臺(tái)收下幾個(gè)小時(shí)前晾的校褲，拿到衛(wèi)生間用電吹風(fēng)吹干。他也切實(shí)體會(huì)到從不懂到懂這個(gè)過程中的喜悅和微弱的信心。你想想，這對(duì)聽課的要求有多高？他一天要聽多少個(gè)45分鐘？注意力得集中多長(zhǎng)時(shí)間？與老師要多么默契？專心聽
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