【摘要】材料一1899年列強(qiáng)形成共同宰割中國(guó)的局面(1)材料一反映的本質(zhì)問(wèn)題是什么?提示:19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)加緊掠奪、控制中國(guó),中華民族危機(jī)更加嚴(yán)重。材料二為了??緩和同民族資產(chǎn)階級(jí)的矛盾,慈禧太后感到再也不能照舊樣統(tǒng)治下去了??1901年,清政府宣布實(shí)行“新政”,內(nèi)容有獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)
2024-11-19 16:32
【摘要】美國(guó)當(dāng)代著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過(guò)三次大革命,它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年,??第二次發(fā)生于,??第三次在1949年??1911年第13課辛亥革命1、資產(chǎn)階級(jí)用革命的手段推翻清政府的統(tǒng)治有什么樣的必然性
2024-11-17 11:18
【摘要】康有為李鴻章洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法談?wù)勀銓?duì)孫中山的了解!?辛亥革命的醞釀?武昌起義?辛亥革命的歷史意義?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第7課辛亥革命(1911、10、10-1912、3)一、辛亥革命的醞釀1、興中會(huì)的成立時(shí)間地點(diǎn)目的1894年
2024-11-10 09:13
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑導(dǎo)入一段令人感動(dòng)的愛(ài)情故事1911林覺(jué)民《與妻書(shū)》是什么原因讓林覺(jué)民狠心拋妻棄子,從容赴死?讓我們一起回到一百多年前,那風(fēng)雨飄搖的日子……..2020/12/31意映卿卿如晤:吾今以此書(shū)與汝永別矣!吾作此書(shū)時(shí),尚是世中一人;汝看此書(shū)時(shí),吾已成為陰間一鬼。吾作此書(shū),淚珠和筆墨齊下,不能竟
2024-11-24 15:45
【摘要】第七課辛亥革命【教學(xué)目的】基礎(chǔ)知識(shí)了解孫中山早期的主要革命活動(dòng)[掌握同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等能力訓(xùn)練過(guò)程方法觀察想象通過(guò)觀察想象當(dāng)年加入同盟會(huì)的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖,體會(huì)三民主義的實(shí)際影響以及辛亥革命在民眾中產(chǎn)生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主
2024-11-20 03:31
【摘要】辛亥革命平羅縣陶樂(lè)中學(xué):景雉卿第8課辛亥革命一、辛亥革命爆發(fā)的原因二、革命的過(guò)程(1)組織興中會(huì)1894年檀香山(2)建立中國(guó)同盟會(huì)1905年?yáng)|京◆革命綱領(lǐng):◆機(jī)關(guān)報(bào):《民報(bào)》◆
2024-11-24 12:39
【摘要】說(shuō)課內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法學(xué)法四、教學(xué)流程五、教學(xué)感悟西城高中金春芳一、教材分析1、教材地位本課分三個(gè)子目主要講述了辛亥革命爆發(fā)的背景,過(guò)程,結(jié)果及影響,在本單元中上承農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),下啟無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族民主革命運(yùn)動(dòng)
2025-05-12 05:00
【摘要】1908年,被軟禁了十年的光緒帝和掌握了年,被軟禁了十年的光緒帝和掌握了大權(quán)近半個(gè)世紀(jì)的慈禧太后先后死去。不大權(quán)近半個(gè)世紀(jì)的慈禧太后先后死去。不滿三歲的溥儀被慈禧指定為皇位繼承人。滿三歲的溥儀被慈禧指定為皇位繼承人。相隔僅一天,登基大典時(shí),受不住煩瑣儀相隔僅一天,登基大典時(shí),受不住煩瑣儀式折騰的式折騰的小皇帝小皇帝不停地哭鬧:不停地哭鬧:“我不在這我不在這兒!我要回家!
2025-06-06 04:27
【摘要】《辛亥革命》課程考點(diǎn)1一.背景辛亥革命展,為革命提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)(根本原因)“新政”加劇了民族矛盾和階級(jí)矛盾的激化二.革命的過(guò)程1、興起革命思想的傳播組織廣州起義興中會(huì)等革命團(tuán)體的建立組織上:建立革命政黨理論上:形成革命綱領(lǐng)軍事上:舉行武裝
2025-02-21 22:15
【摘要】第8課辛亥革命【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義?!緝?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解孫中山早年的革命活動(dòng),知道孫中山是民主革命的先行者;了解武昌起義和中華民國(guó)成立的史實(shí),認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義。知道袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治和復(fù)辟帝制的史實(shí);了解北洋軍閥混戰(zhàn)的黑暗局面。一、選擇題1.(2015·江蘇南京·7)7.右側(cè)宣言指導(dǎo)的是(
2025-06-09 21:53
【摘要】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過(guò)程,認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義。第16課辛亥革命問(wèn)題探究一、辛亥革命的背景問(wèn)題探究三、辛亥革命的意義問(wèn)題探究二、辛亥革命的經(jīng)過(guò)19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,
2024-11-17 11:43
【摘要】人民版必修Ⅰ專題三第2課余高歷史組姚偉建學(xué)生教師課程學(xué)情教材教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)流程設(shè)計(jì)思路教師整合教材資源,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景,設(shè)計(jì)探究性問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生對(duì)知識(shí)與活動(dòng)的思考,貫穿在自己教學(xué)過(guò)程的始終,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。一
2024-11-18 13:46
【摘要】第13課辛亥革命秋瑾(1875-1907)終年32歲鄒容(1885-1905)終年20歲陳天華(1875-1905)終年30歲喻培倫(1886-1911)終年25歲林覺(jué)民1887-1911)終年24歲徐錫麟(1873-1907)終年34歲陸?zhàn)〇|(1867-189
2025-07-20 07:53
【摘要】辛亥革命制作人:司雨主要內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思一、教材分析(一)評(píng)價(jià)理念:歷史課程應(yīng)突出體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性,應(yīng)面向全體學(xué)生。歷史課程應(yīng)使學(xué)生獲得基本的歷史知識(shí)和能力,培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。歷史課
2025-05-12 18:21
【摘要】紀(jì)念辛亥革命專題復(fù)習(xí)熱點(diǎn)導(dǎo)入(1)這三幅圖片分別給中國(guó)帶來(lái)什么影響?開(kāi)始淪為…………大大加深完全淪為……(2)請(qǐng)你為上述圖片擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。中國(guó)近代一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程。在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程中,先進(jìn)的中國(guó)人一直在進(jìn)行探索救國(guó)救民的道路。請(qǐng)指出下列歷史
2025-08-01 13:49