【摘要】第4課工業(yè)化的起步建國初期的經(jīng)濟(jì)情況項目全國總產(chǎn)量人均占有量國民收入358億元66元糧食209公斤鋼舊中國是個落后的農(nóng)業(yè)國。中國與印度、美國鋼和電產(chǎn)量的比較中國1952年產(chǎn)量印度1950年產(chǎn)量美國1950年產(chǎn)量
2025-01-18 00:32
【摘要】中國的近代化問題一、近代化的含義近代化也叫現(xiàn)代化,它以經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化、市場化和政治領(lǐng)域的民主化、法制化以及思想文化領(lǐng)域的理性化、科學(xué)化為標(biāo)志,是人類社會從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的過程和目標(biāo)。在這一過程中,人類社會的各種制度、人類的生產(chǎn)和生活方式以及思維方式發(fā)生了全方位的變化。二、中國的近代化
2024-11-11 04:33
【摘要】第八單元近代化的探索【線索導(dǎo)引】一、洋務(wù)運(yùn)動:19世紀(jì)60-90年代。:,在地方有曾國藩、_______、左宗棠、張之洞等。:利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),維護(hù)_________。李鴻章清朝統(tǒng)治:創(chuàng)辦軍事工業(yè)以“_____”為口號,創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、_______
2025-08-01 13:22
【摘要】第四單元新時代的曙光專題突破一近代化的探索歷史八年級上冊?R【知識整合】中國近代化的探索【強(qiáng)化訓(xùn)練】1.(邵陽中考)鴉片戰(zhàn)爭后先進(jìn)的中國人不斷探索救國方案,右圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖,雖不是很準(zhǔn)確,但有些道理。其中的“李鴻章說:我學(xué)”,是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開展()A.
2025-06-21 05:25
【摘要】第11課近代工業(yè)的艱難起步■洋務(wù)與官辦■民族工業(yè)的出現(xiàn)和初步發(fā)展■在夾縫中步履維艱第課近代工業(yè)的艱難起步1880年,左宗棠在蘭州創(chuàng)辦的蘭州機(jī)器織呢廠導(dǎo)入在與洋人打交道的過程中,統(tǒng)治階級內(nèi)部一些有識之士意識到“中國欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器”。后來康有為明確提出:“今為機(jī)器之世,多機(jī)器則強(qiáng),
2024-11-18 13:01
【摘要】課題:七年級上冊第21課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展淄川區(qū)商家中學(xué)李淑萍張謇(1853-1926),江蘇南通人,中國近代實業(yè)家、教育家,16歲中秀才,32歲中舉人,41歲中狀元,1899年建成大生紗廠,后形成大生集團(tuán),主營紡織和面粉,政治上屬于立憲派。請問:張謇是清朝末年的一位狀元,
2024-11-09 07:03
【摘要】單元復(fù)習(xí)(第二單元)早期探索名稱階級時間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務(wù)運(yùn)動地主階級19世紀(jì)60年代到90年代中期利用西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級維新派19世紀(jì)末變法圖強(qiáng)失敗
2025-06-12 01:36
【摘要】單元整合洋務(wù)運(yùn)動時間:19世紀(jì)60~90年代口號:“自強(qiáng)”“求富”代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事工業(yè);籌
2025-06-20 16:37
2025-06-20 16:34
2025-06-15 12:05
【摘要】第二單元《近代化的探索》單元測試題滿分:100分,時間:60分鐘一、單項選擇題(每小題2分,共25小題,50分)(),清朝內(nèi)外交困,面對此種情形,清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)一批較為開明的官員,他們主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),以求國家擺脫困境,富國強(qiáng)兵,這些官員被稱為()
2025-06-21 12:58
【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇洋務(wù)運(yùn)動時間:19世紀(jì)60—90年代代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立
【摘要】第24課近代思想、教育和文藝一、點(diǎn)擊課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),了解近代新式教育發(fā)端的主要史實、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想二、漫步歷史長廊,汲取知識精華魏源嚴(yán)復(fù)地主階級思想家1794年-1857年,湖南邵陽人代表作:《海國
2024-11-11 07:52
【摘要】俄國近代化的歷史進(jìn)程俄國近代化的進(jìn)程而言,它是落后國家通過廣泛的社會改革,吸取西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)文化的基礎(chǔ)上最終完成的。背景1、落后的封建農(nóng)奴制國家,處于傳統(tǒng)的中世紀(jì)狀態(tài),政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化都比西歐落后。2、農(nóng)奴制的嚴(yán)重束縛,俄國工商業(yè)的發(fā)展十分緩慢,3、沙皇的權(quán)力和國家實力由于國家制度的腐敗混亂而嚴(yán)重消弱。4、農(nóng)民起義和市民騷動給封建制以沉重的打擊
2025-08-05 02:18
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇重點(diǎn)、民用企業(yè)及其作用,新式海陸軍的建立及其作用。、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害。、百日維新的主要內(nèi)容。、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及其危害。《時局圖》是中國近代時事漫畫的杰作。它把19世紀(jì)末甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的被帝國主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)
2025-06-18 16:56