四級(jí)聽力技巧(11年講座版ppt)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 5）熟悉各種固定的提問形式 聽力 短文部分 ? 主要考查考生對(duì)語音及常用詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)的熟悉程度和分析、推理和判斷等綜合能力 ,相當(dāng)于聽力中的 閱讀理解 。 ? 記筆記時(shí)特別注意精確記下：人名、地名、年代、數(shù)據(jù)以及部分重要細(xì)節(jié)。 2． 邊聽邊記下要點(diǎn)。 ，同比重的進(jìn)行。 ? 6. 做聽寫的步驟是 :預(yù)先瀏覽原文的已知部分得到大意 ,然后邊聽邊快速填寫空白 ,最后進(jìn)行補(bǔ)全和修正。 ? ，掌握節(jié)奏，按部就班地做好答題準(zhǔn)備，就相當(dāng)于擁有雙倍的答題時(shí)間。 ，不僅要掌握詞義，還要特別注意單詞的發(fā)音。 句子第一遍聽時(shí)重在理解意思，并有選擇地記筆記 ,應(yīng)以記實(shí)詞為主，重點(diǎn)記下句中的中心詞，第二遍寫下句子的主干部分，第三遍 “ 添枝加葉 ” ，補(bǔ)充完整。 ? 邊聽邊進(jìn)行手腦記憶。 ? 解題思路：應(yīng)聘者介紹自己的情況 ， 如：教育背景 ， 特長等 ， 聘方人員一般要介紹工作的性質(zhì) ， 工資待遇以及上下班時(shí)間 。 長對(duì)話：生活相關(guān)類 （ 2） 娛樂場景 ? 場景涉及的內(nèi)容：包括郊游 ， 參加運(yùn)動(dòng) ，聽音樂會(huì) ， 談?wù)撏娴挠?jì)劃等 。 ? 解題思路：遲到或曠課的學(xué)生大多是男生，幫他補(bǔ)課的一般是女生。 ? 長對(duì)話 經(jīng)常涉及到的幾種情況及應(yīng)試技巧 ? 學(xué)習(xí)相關(guān)類 學(xué)習(xí)相關(guān)類往往是長對(duì)話的重點(diǎn)。 —生活場景題型 健康生活場景 考查內(nèi)容 1）醫(yī)生忙，要耐心 2）有病要盡早去治療，否則要產(chǎn)生很多麻煩 3）吸煙對(duì)身體不好，要戒煙 4）看完病后要及時(shí)調(diào)養(yǎng)，不能馬上做勞累的事情 —生活場景題型 交通活動(dòng)場景 考查內(nèi)容 1）搭乘飛機(jī)旅行，首先要預(yù)定機(jī)票，經(jīng)常會(huì)遇到預(yù)定完畢 (be booked up), 因此只能推遲時(shí)間，有時(shí)因?yàn)闊o法到達(dá)機(jī)場，必須改機(jī)票（ get ticket changed）。可分為兩類： 陳述回答型 和 疑問回答型 。 大學(xué)英語四級(jí)聽力選材 聽力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)： ? 一 . 對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話 ， 句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜 . ? 二 . 短文部分的材料是題材熟 、 情節(jié)不太復(fù)雜的故事 、 講話或敘述等 . ? 三 . 所用詞匯一般不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍 . 四級(jí)聽力內(nèi)容與分值 1. 短對(duì)話 (Short conversation) （ 8%） 2. 長對(duì)話 (Long conversation) (7%) 4. 復(fù)合式聽寫 (Compound dictation) (10%) 3. 短文 (Passages) (10%) ? 聽力內(nèi)容 （ 35%） : 一．短對(duì)話部分： 該部分一般是日常生活中的對(duì)話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。 —“言外之意”題型 2)疑問回答型 請(qǐng)掌握以下幾種表達(dá)建議和表示反對(duì)的語句 表示建議： Why not...? Why don’t you...? Wouldn’t...？ How about...? 表示反對(duì)： Should...he/she/we/they...be doing...? 表示責(zé)怪的意思： Shouldn’t...? —“言外之意”題型 2)疑問回答型 例： W: I hear that the Edwards are thinking of buying another house. M: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, their present house is not too bad. Q: What does the man imply? A)The Edwards are quite welloff. B)The Edwards should cut down on their living expenses. C)It’ll be unwise for the Edwards to buy another house. D)It’s too expensive for the Edwards to live in their present house. 言外之意：用劃線問句這個(gè)結(jié)構(gòu)表示說話人的反對(duì)情緒。乘巴士方便，但中途容易出故障（ break down）；開車上班容易塞車 (much traffic jam)；坐火車可以看風(fēng)景（ sightsee） ,但火車上食物不好，因此經(jīng)常選擇自己帶食物或提前吃。 解題思路：教務(wù)人員總是細(xì)致地描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問題 ，時(shí)間 ， 地點(diǎn) ， 計(jì)劃推遲或變更的原因往往是考查的重點(diǎn) 。 ? 解題思路：論文的題目難以確定 ， 資料太難找 （ 題目太偏 ， 查不到資料；題目太大 ，要查的資料太多 ， 太雜 ） 。 長對(duì)話：生活相關(guān)類 （ 3） 租房場景 ? 場景涉及的內(nèi)容：和房東的相處
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