合肥師范學(xué)院論文工作手冊(cè)(學(xué)生12年)(5月9日修改)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ssed the significance of translation to ancient Chinese literature…The pseudoautobiographical narration typical of the picaresque tradition is maintained:My true name is so well known in the records, or registers, at Newgate and in the Old Bailey, and there are some things of such consequence still depending there relating to my particular conduct, that it is not to be expected I should set my name or the account of my family to this work […] It is enough to tell you, that some of my worst rades, who are out of the way of doing me harm. (Defoe ,1967:27)作者Defoe在文內(nèi)未出現(xiàn)：圓括號(hào)內(nèi)標(biāo)明作者姓名，空格，頁(yè)碼句號(hào)在括號(hào)前 Chapter 3………… Chapter 5 Conclusion Sample 7外語(yǔ)系畢業(yè)論文引用文獻(xiàn)和參考文獻(xiàn)格式要求一、 文內(nèi)夾注的文獻(xiàn)放在括號(hào)內(nèi)，作者名與年份之間空一格，不加逗號(hào)，如有具體頁(yè)碼，頁(yè)碼和年份之間用分號(hào)。 Bates amp。北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。 E. U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read [A]. In J. R. Beech amp。（明確指出論文的寫(xiě)作要求：（指出閱讀文獻(xiàn)的范圍、方向等，或/和調(diào)查研究的范圍、方向等））。表5合肥師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告答辯記錄表答辯時(shí)間 年 月 日答辯地點(diǎn)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師/職稱題 目答辯小組成 員姓 名職 稱答辯內(nèi)容摘要：答辯小組意見(jiàn)（選題意義、研究狀況、研究?jī)?nèi)容、方法與思路、資料準(zhǔn)備、時(shí)間安排等）： 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 26 畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)表6合肥師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期報(bào)告裝訂線（學(xué)生用表）系部專業(yè)年級(jí)學(xué)生指導(dǎo)教師課題名稱預(yù)期成果形式預(yù)期目標(biāo)簡(jiǎn)述開(kāi)題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果：存在的具體問(wèn)題：下一步工作具體設(shè)想與安排：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名：年 月 日 表7合肥師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃進(jìn)程表裝訂線（學(xué)生用表）姓 名指 導(dǎo) 教 師論文（設(shè)計(jì)）題目時(shí) 間工 作 內(nèi) 容完 成 情 況 30 表8合肥師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄系部 專業(yè) 年級(jí) 答辯時(shí)間： 年 月 日答辯人姓名指導(dǎo)教師畢業(yè)論文題目答辯記錄：答辯結(jié)論答辯組成員簽字答辯組長(zhǎng)簽字表9合肥師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表裝訂線系部： 姓 名專業(yè) 年級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目論文內(nèi)容提要指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)成績(jī)： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī)： 評(píng)閱教師（簽名）： 年 月 日論文答辯小組意見(jiàn)成績(jī)： 組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日系部答辯委員會(huì)審核意見(jiàn)總評(píng)成績(jī)： 主席（簽名）： 年 月 日。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院博士論文?，F(xiàn)代外語(yǔ)（3）：113。 外文文獻(xiàn)在前，以作者姓氏的字母為序，書(shū)名采用斜體；中文在后，以作者姓氏的漢語(yǔ)拼音為序。 有三個(gè)及以上作者的文獻(xiàn)：(Miao et al. 1984)216。Chinese translation theories used to be unsystematic. Various opinions and propositions were hidden in the voluminous historical data, or concealed in the translators’ fragmentary words and phrases. Many scholars have begun to realize the value of those ideas, however, few have made full use of the materials available to study the old theoretical statements (Yang, 2003:2)… 其他各級(jí)標(biāo)題：頂行，小四號(hào)，Times New Roman體，加粗；前后各空一行。本文強(qiáng)調(diào)，盡管在詩(shī)歌翻譯過(guò)程中許多詩(shī)歌要素都無(wú)法保留，但這并不意味著詩(shī)歌是不可譯的。盡管如此，一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是，在世界文學(xué)中存在著浩如煙海的翻譯詩(shī)作。兩端對(duì)齊，小四號(hào)Times New Roman體。 2．2011年11月2030日，向?qū)W生公布選題，學(xué)生確定選題。8．附錄論文的附錄依序用大寫(xiě)正體A，B，C……編序號(hào)，如：附錄A。表序一般按章編排，如第一章第一個(gè)插表的序號(hào)為“”等。參考文獻(xiàn)注釋格式格式參見(jiàn)范文后的Sample 7。 三、畢業(yè)論文格式要求文字和字?jǐn)?shù)：畢業(yè)論文用外語(yǔ)撰寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在4500到5500外語(yǔ)單詞之間。參考文獻(xiàn)：畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按照APA（American Psychology Association）學(xué)術(shù)著作和研究論文的格式進(jìn)行標(biāo)注。主體：主體是畢業(yè)論文正文的主要部分，要求結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)練、通順，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。（二）正文部分畢業(yè)論文正文是畢業(yè)論文文本的主體和核心部分，一般應(yīng)包括論文題目，（中英文），學(xué)生英文名，指導(dǎo)教師名，系英文名稱，中文摘要與中文關(guān)鍵詞，英語(yǔ)摘要與英語(yǔ)關(guān)鍵詞，引言，論文主體，結(jié)語(yǔ)，參考文獻(xiàn)等部分。中文摘要以250字為宜，內(nèi)容應(yīng)與英文摘要一致，語(yǔ)句通順，文字流暢。論 文 寫(xiě) 作 手 冊(cè)目 錄一、外語(yǔ)系本科生畢業(yè)論文細(xì)則………………………………………… 1 畢業(yè)論文文本構(gòu)成 ……………………………………………… 1 畢業(yè)論文內(nèi)容要求 ……………………………………………… 2 ……………………………………………… 4二、2008級(jí)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作工作安排………………………………… 8三、畢業(yè)論文格式范文…………………
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