創(chuàng)新心得體會(存儲版)
【正文】 很好的判斷和處理。我積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究，堅持寫教學(xué)反思與教育隨筆，做好“高效課堂”課題研究工作。因此素質(zhì)教育的效果關(guān)鍵在于教師創(chuàng)新能力的發(fā)揮?！钡难芯咳藛T。并能不斷反思和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實踐。教育的神圣就在于永遠(yuǎn)不能重復(fù)的、創(chuàng)造的過程。我平時備好課，上好課，向4０分鐘要質(zhì)量。 教師的教學(xué)方法要努力創(chuàng)新 教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就是教師通過一定的途徑，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授、誘導(dǎo)和評價，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并靈活運用于學(xué)習(xí)過程之中，逐步形成較強 的自學(xué)能力的過程。一線教學(xué)的教師，在給學(xué)生傳授文化知識的同時，對學(xué)生各方面的素質(zhì)教育和影響是最直接、最有力度的。它要求我們在注重學(xué)生共性的同時更要關(guān)注學(xué)生的個性。在教育教學(xué)工作中，我關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。 教師理解和體驗教育，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。只有教師角色的全方 位更新，才能主動適應(yīng)創(chuàng)新教育，以豐富多彩的教育實踐培養(yǎng)
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