【摘要】1(單選題)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示2(單選題)(1)交付使用(2)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)(3)施工驗(yàn)收(4)設(shè)計(jì)交底(5)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理A.2-4-3-5-1B.1-2-5-3-4C.1-3-5-2-4D.
2025-01-17 22:41
【摘要】高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)第3章判斷與決策—選擇程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷與決策問(wèn)題求解?算法表示方法?決策/判斷問(wèn)題分析?判斷決策條件?選擇結(jié)構(gòu)?復(fù)雜條件表示?回顧前面已經(jīng)解決過(guò)的問(wèn)題,分析其特點(diǎn)?順序處理問(wèn)題?用順序結(jié)構(gòu)
2025-01-18 03:50
【摘要】常識(shí)判斷常識(shí)判斷如何沖刺一、知識(shí)1、系統(tǒng)總結(jié)2、以時(shí)事為線(xiàn)【國(guó)考2009--1】北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展示的巨大的“和”字,其蘊(yùn)含的思想源自:A.墨家B.道家C.儒家D.法學(xué)C【國(guó)考2012-單選-1】下列哪項(xiàng)是我國(guó)在“十二五”開(kāi)局之年取得的科技成就?,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)具備了磁浮車(chē)輛國(guó)產(chǎn)化設(shè)計(jì),整車(chē)集成和制造能力,標(biāo)志著我國(guó)在戊型肝
2025-06-21 23:53
【摘要】第一篇:人力資源管理-判斷題1 判斷題 1、從微觀意義上來(lái)說(shuō)人力資源不是以部門(mén)或企事業(yè)單位進(jìn)行劃分和計(jì)量。(錯(cuò)) 2、從宏觀意義上來(lái)說(shuō),人力資源不是以國(guó)(錯(cuò)) 28、甄選工作在整個(gè)招聘過(guò)程作中...
2025-09-24 17:50
【摘要】第一篇:公務(wù)員常識(shí)判斷高頻精編1 常識(shí)判斷 常識(shí)判斷是國(guó)考行測(cè)的一個(gè)重要組成部分,主要考查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力。涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、...
2025-09-24 19:44
【摘要】化工原理(下)題庫(kù)(1)一、選擇題(將正確答案字母填入括號(hào)內(nèi))1、混合物中某組分的質(zhì)量與混合物質(zhì)量之比稱(chēng)為該組分的(A)。A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.摩爾分?jǐn)?shù)C.質(zhì)量比2、關(guān)于精餾塔中理論的敘述錯(cuò)誤的是(B)。B.理論塔板僅作為衡量實(shí)際塔板效率的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。C.理論塔板數(shù)比實(shí)際塔板數(shù)多3、在精餾塔
2025-03-24 23:01
【摘要】高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)第3章判斷與決策—選擇程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷與決策問(wèn)題求解?算法表示方法?決策/判斷問(wèn)題分析?判斷決策條件?選擇結(jié)構(gòu)?復(fù)雜條件表示?回顧前面已經(jīng)解決過(guò)的問(wèn)題,分析其特點(diǎn)?順序處理問(wèn)題?
2025-01-14 06:25
【摘要】課程題目68.潛在課程的概念產(chǎn)生于()。A.19世紀(jì)40~50年代B.19世紀(jì)60~70年代C.20世紀(jì)40~50年代D.20世紀(jì)60~70年代69.下列觀點(diǎn)中,不符合我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置特點(diǎn)的是()。A.小學(xué)階段以綜合課程為主B.初中階段以分科課程
2025-03-27 23:05
【摘要】資格類(lèi)別考試科目分科課程考試題型難易程度試題數(shù)量檢測(cè)員材料試驗(yàn)建材判斷題難84。()正確不正確,所選擇的水泥強(qiáng)度每越高越好。()正確不正確,針入度越小,抗車(chē)轍能力越好。()正確不正確,越利于瀝青路面的抗滑要求。()正確不正確℃水中浸泡測(cè)的瀝青混合料殘留穩(wěn)定表示了瀝青的高溫穩(wěn)定性。(
2025-07-25 06:41
【摘要】第四章判斷(下)——復(fù)合判斷及其推理?一.教學(xué)重點(diǎn):?復(fù)合判斷的構(gòu)成及其推理形式?二.教學(xué)難點(diǎn):?二難推理及其應(yīng)用一.什么是復(fù)合判斷??就是本身包含其它判斷的判斷。同簡(jiǎn)單判斷相比,復(fù)合判斷有以下幾個(gè)特點(diǎn):?,即它們的基本單位是判斷;組成復(fù)合判斷的判斷稱(chēng)作支判斷。?“聯(lián)結(jié)詞”聯(lián)
2025-05-12 06:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《桃花源記》復(fù)習(xí)訓(xùn)練及答案1 《桃花源記》專(zhuān)題復(fù)習(xí)資料 一.填空。 (1)本文原是__________中的序?!短一ㄔ从洝肥且?..
2025-04-15 03:55
【摘要】判斷分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中單位“1”的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)【基本原則】一、基本思路:分?jǐn)?shù)的意義,“把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫分?jǐn)?shù)”。所以單位1的判定,就是看把誰(shuí)平均分了,,誰(shuí)就把誰(shuí)看作單位1。.如一桶油用去,男生占全班的,桃樹(shù)棵數(shù)相當(dāng)于梨樹(shù)棵樹(shù)的,一臺(tái)電視機(jī)降價(jià)。。.在含有“比”字的關(guān)鍵句中,比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量,也就是單位“1”。例如:六(2)班男生比女生
2025-03-24 12:44
【摘要】第一篇:判斷修辭 判斷下列句子使用的修辭手法: 1、興安嶺多會(huì)打扮自己呀:青衫作伴,白樺為裙,還穿著繡花鞋?。ǎ? 2、太陽(yáng)沖破了云霞,跳出了海面。() 3、桂子花開(kāi),十里飄香。() 4、他在...
2024-11-14 18:12
【摘要】第一篇:三角形全等的判斷1教學(xué)設(shè)計(jì) 判定三角形全等的條件(SSS) 一、教材分析 1.課標(biāo)中對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;兩三角形全等是兩三角形間最簡(jiǎn)單、最常見(jiàn)的關(guān)系。本節(jié)是《三角形全等的條件》第一課時(shí),是...
2024-10-23 04:17