六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 的時(shí)候。是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱(chēng)為“亞圣”，后世將他與孔子合稱(chēng)為“孔孟”。（4分） 聯(lián)系上下文寫(xiě)“無(wú)人知曉”的意思：______________ （2分） 給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，天在文中“□”中。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái)，我把錢(qián)寄給你。這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。請(qǐng)你寫(xiě)出所得感悟的一種啟示。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 明日復(fù)明日，_______。（縮句） ______________________ 我何曾留著游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）______________________ 種樹(shù)人說(shuō)：“我澆水只是模仿老天下雨，但老天什么時(shí)候下雨我是算不準(zhǔn)的。 h232。（在正確讀音下畫(huà)√）（8分） 凝（n237。 y237。n yōu yǎ y243。）彩 屏（bǐng p237。 hu225。（改成擬人句）______________________ 這本書(shū)我整整用了差不多兩天的時(shí)間才看完。 燕子去了，有再____的時(shí)候；楊柳枯了，有再____的時(shí)候；桃花謝了，有再____的時(shí)候。 及其日中如探湯。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見(jiàn)度卻很差。 事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話?！? “這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。除此之外，“比金錢(qián)更重要的東西”還可指現(xiàn)實(shí)生活中的_______（3分） “誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這句話深深印在“我”的腦海中，原因是_____________________（3分）九、習(xí)作。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。仿A：天陰了，有天晴的時(shí)候，太陽(yáng)落了，有升起的時(shí)候，月亮缺了，有再圓的時(shí)候。仿A：上課的時(shí)候，日子從書(shū)本中過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子便從筆尖里過(guò)去；下課的時(shí)候，日子從同學(xué)們的嬉笑聲中過(guò)去。⑤、《匆匆》一課給你的啟示有哪些？答：A：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。日積月累三、 比較組詞 弈（博弈） 繳（弓繳） 辯（辯論） 誨（教誨） 援（援助）棄（放棄） 激（激動(dòng)） 辨（分辨） 侮（侮辱） 緩（緩慢）滄（滄海） 弗（弗若） 挪（挪動(dòng)） 蒸（蒸發(fā)） 伶（伶俐）搶?zhuān)〒寠Z） 佛（仿佛） 娜（婀娜） 拯（拯救） 玲（玲瓏）徘（徘徊） 秧（秧苗） 番（番茄） 鍛（鍛煉） 雅（優(yōu)雅）排（排球） 秋（秋季） 翻（翻滾） 緞（綢緞） 堆（堆積）勃（蓬勃） 縈（縈繞） 喧（喧嘩） 摩（撫摩） 魄（氣魄）脖（脖頸） 索（索?。? 暄（寒暄） 磨（磨煉） 魂（靈魂）措（
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