第五冊第三單元檢測題(存儲版)
【正文】 13 、江澤民同志有“很高的藝術(shù)造詣”具體表現(xiàn)在什么地方？ 答： 14 、根據(jù)上下文的意思，在第④段中的丙、丁、戊處應該填寫什么呢？ 答： 15 ．文中的第④段不能與第③段互喚位置，不是因為時間先后的原因，而是因為 ___ 16 、第⑤段畫線的句子中“學習熱情”與“學習能力”前后順序如果顛倒的話，就不符合邏輯，這是因為 17. 本文的論點是 ____ __ 18 ．本文在論證論點時，分為兩大部分：前一部分是從 __ 方面論證的；后一部分是從 __ 方面論證的?！边@里的“詩”，是文學和藝術(shù)的結(jié)合，而“興”，指的是思想感情的激發(fā)。 191 年 12 月 22 日，在接受國家最高褒獎時，他深情地提到了夫人女高音歌唱家蔣英，他說：“她給我系統(tǒng)地介紹了德國的古典音樂藝術(shù)，這些包含著詩情畫意和對人生的深刻理解的古典音樂藝術(shù)，使我豐富了對世界的認識，學會了藝術(shù)的廣闊 思維，或者說，正因為我受到了這些藝術(shù)方面的熏陶，所以才避免死心眼，避免機械唯物論。這三方面是： （１）； （ 2 ）； （ 3 ） 7 ．第 1 句話中的“歷史上”的含義是什么？表達上有什么作用？ 答： 8 、第一段第 3 句話中有三個副詞：“只”“不過’“無非”，放在句中有什么作用呢？ 答： 9 ．第二自然段中用反義詞“無恥”與“光榮”有什么作用？ 答： 10 、從語言運用要得體的角度，說說第二自然段在語言運用 方面的特點。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。 B 、令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶几兄x您。”作了報告后，有關(guān)人員又給教授寫了一封感
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