專業(yè)(20xx-年公共課)考前復(fù)習(xí)題答案(存儲版)
【正文】 并且建立了模型庫和數(shù)據(jù)庫的有機(jī)結(jié)合，從而有效地解決 MIS 不能解決 半結(jié)構(gòu)化決策問題。信息檢索經(jīng)歷了手工檢索、脫機(jī)檢索、聯(lián)機(jī)檢索、網(wǎng)絡(luò)檢索四個發(fā)展階段。(4)節(jié)省社會信息活動的總成本。專家調(diào)查法種類很多，常見的有：（一）德爾菲法德爾菲法是一種按規(guī)定程序向?qū)＜疫M(jìn)行調(diào)查的方法，其特點是：匿名性、反饋性、統(tǒng)計性。（四）層次分析法層次分析法根據(jù)人類的辯證思維過程，先依據(jù)問題的性質(zhì)和要達(dá)到的總目標(biāo)，將一個復(fù)雜的研究對象劃分為/遞階 層次/結(jié)構(gòu)，同一層的各因素具有大致相等的地位，不同層次因素間具有某種聯(lián)系；再對單層次的因素構(gòu)造判斷矩陣以得出層次單排序，并進(jìn)行一致性檢驗；最后，為了計算層次總排序，采用逐層疊加的方法，從最高層次開始，由高向低逐層進(jìn)行計算，推算出所有層次對最高層次的層次總排序值。專家調(diào)查法的實質(zhì)是憑借專家的知識和經(jīng)驗，對研究對象進(jìn)行綜合分析研究。(3)建立信息產(chǎn)品與用戶的聯(lián)系。信息檢索系統(tǒng)是為滿足信息用戶的信息需求而建立的、存貯經(jīng)過加工的信息集合的人機(jī)信息系統(tǒng)。MIS 主要由信息搜集、信息存儲、信息加工、人機(jī)對話與輸出以及信息管理者組成，可根據(jù)功能劃分為若干個相互關(guān)聯(lián)的子系統(tǒng)。（四）信息技術(shù)自主創(chuàng)新能力信息技術(shù)創(chuàng)新有多種實現(xiàn)途徑，在新信息技術(shù)的形成和擴(kuò)散中，一般可分為技術(shù)領(lǐng)先者、技術(shù)追隨者和技術(shù)后來者。信息資源的開發(fā)和共享取得了一定成效，但信息資源配置中的低效率甚至無效率情況依然存在，亟待從理論上得到指導(dǎo)和解決。信息檢索效果的評價標(biāo)準(zhǔn)主要是查準(zhǔn)率（三）信息分析與服務(wù)能力信息分析是在大量收集原生信息的基礎(chǔ)上，通過去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里地分析處理和評價，形成對經(jīng)濟(jì)決策或其他社會活動有參考利用價值的信息成果。信息分析評價的方法很多，應(yīng)用較廣的有1.專家定性判斷法2.綜合評分法。 3）搜集資料，分析限制性條件。（三）科學(xué)性信息分析以事物過去的信息、現(xiàn)在的情況和經(jīng)驗等為根據(jù)，運用一定的程序和方法，分析研究對象及其與相關(guān)因素的相互聯(lián)系，從而揭示出研究對象的特性和變化規(guī)律。人們獲取利用信息的方式趨向多樣化，從而加大了社會對信息組織的適量投入。（二）存儲原始數(shù)據(jù)被輸入到系統(tǒng)之后，可以以某種方式存儲起來，以便多次使用和實現(xiàn)不同子系統(tǒng)之間的資源共享。需求調(diào)查也稱作系統(tǒng)調(diào)查，是系統(tǒng)分析工作中重要的基礎(chǔ)工作，通常分為初步調(diào)查和詳細(xì)調(diào)查。ERP 通過有效地控制信息流，保證供應(yīng)鏈中的某項活動只在需要時才進(jìn)行。其標(biāo)志體現(xiàn)在信息部門的產(chǎn)值在國民生產(chǎn)總值中所占比重和信息勞動者在從業(yè)人數(shù)中所占比重高于其他產(chǎn)業(yè)。四、簡答題 信息經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的區(qū)別表現(xiàn)在哪幾個方面？ 請簡要說明什么是企業(yè)信息化，及期包含的內(nèi)容有哪些?！?2漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育1基于我國國情，國家信息化包括信息資源、信息共享、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才 5 個要素。Χ11111信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)既可以是邏輯結(jié)構(gòu)，也可以是物理結(jié)構(gòu)。 Χ 信息組織是溝通信息分布無序性和信息利用有序性矛盾的橋梁。4（D）常見的工作包括例行的數(shù)據(jù)更新、統(tǒng)計分析、各種報表的生成、數(shù)據(jù)的復(fù)制及保存、與外界的定期數(shù)據(jù)交流等。2信息檢索的主要形式是（A）4漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育2（D）的關(guān)鍵是用一種合適的表達(dá)方式來描述每個模塊內(nèi)部的執(zhí)行過程。、為研究服務(wù)、未開發(fā)服務(wù)、為市場開拓服務(wù)、為研究服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)桿桿服務(wù)、未開發(fā)服務(wù)、為市場開拓服務(wù)、為保護(hù)環(huán)境服務(wù)、為開發(fā)服務(wù)、為保護(hù)經(jīng)濟(jì)增長服務(wù)1信息分析的特點是（B）。0信息化能力建設(shè)包括（B）兩個方面的內(nèi)容。 個 個 個 個0教育信息資源的開發(fā)和利用是（A）的基本內(nèi)容是教育信息化建設(shè)取得實效的關(guān)鍵。1信息分析的作用（A）。2衡量檢索系統(tǒng)檢索效果的兩個最重要的指標(biāo)是（A）2以下不是并行爬行的模式的是（B）2并行爬行面臨的問題有（D）2不是信息檢索類型新分類的是（A）2在競爭環(huán)境分析中，（A）是一種重要信息分析能力。4數(shù)據(jù)流程圖中的（C）指位于系統(tǒng)之外的信息提供者或使用者，用來說明系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸入的源點或數(shù)據(jù)輸出的終點。0信息組織的基本要求表現(xiàn)為（ABD）0一次網(wǎng)絡(luò)信息組織方式包括（ABC）0信息檢索類型有（ABCD）9漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育信息分析的特點有（ABCD）1信息分析的作用有（ABC）1信息化能力的表現(xiàn)形式有（AB）1信息分析成果的類型（ABC ）1邏輯思維法包括（BCD ）1信息分析的內(nèi)容包括（ABC）1信息化表現(xiàn)的能力有（ABCD ）10漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育1信息化就是要以（ABD）方式推進(jìn)信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用1信息化有哪三個方面的意義（BCD ）1社會信息化一般包括哪幾個層次（ABC）、知識密集而實現(xiàn)的生產(chǎn)工具信息化、部門乃至整個國民經(jīng)濟(jì)的自動化控制而實現(xiàn)的社會生產(chǎn)力系統(tǒng)信息化、資訊產(chǎn)業(yè)以及其他設(shè)施而實現(xiàn)的社會經(jīng)濟(jì)、文化和生活的全面信息化以下為信息資源的主要經(jīng)濟(jì)特征表現(xiàn)的是（ABCD ）2有效配置信息資源有利于（ABC ），實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展2企業(yè)競爭力的構(gòu)成要素一般包括（ABCD ）11漳州電大遠(yuǎn)程繼續(xù)教育2信息系統(tǒng)安全管理要求系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)在功能上達(dá)到（AD ）2以下屬于二次網(wǎng)絡(luò)信息組織的有（BD ）2研究報告類成果(AC )三、判斷題 信息檢索是解決信息饑餓與信息相對過剩的最有效手段?！?信息系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)由信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者構(gòu)成。Χ1從本質(zhì)上講，信息檢索就是對信息集合與需求集合的匹配與選擇。2數(shù)據(jù)庫設(shè)計重點在于闡述系統(tǒng)設(shè)計的指導(dǎo)思想以及所采用的技術(shù)路線、方法和具體的技術(shù)措施。第四，信息產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
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