【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標：，圓錐的高和側(cè)面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重點：掌握圓錐的特征。教學(xué)難點：正確理解圓錐的組成。教學(xué)步驟：
2024-12-12 23:17
【摘要】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標：、射線和線段特征的認識，進一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對角的概念的理解,完善認知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進一步積累認識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點：使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認識，進一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線
2024-11-19 08:42
【摘要】圓錐的體積靈寶市第二小學(xué)楊白云?預(yù)習(xí)提示：?1、圓的面積公式是什么？如果告訴周長怎樣求面積？?2、圓錐的體積公式是什么？?3、自學(xué)課本39頁例2，說說你是怎么想的。?自學(xué)課本39頁例2：?根據(jù)提出的問題小組交流：?1、題中告訴了哪些已知條件？問題是什么？?2、已知每輛車
2024-11-06 20:25
【摘要】圓柱的認識和側(cè)面積教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級下冊第22~24頁。教學(xué)目標：、交流、操作等活動中，經(jīng)歷認識圓柱和圓柱側(cè)面展開圖的過程。，會計算圓柱的側(cè)面積。，愿意與他人交流自己的想法，獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗。課前準備：教師準備一個帶商標紙的罐頭盒，一個圓柱圖，小鼓、衛(wèi)生紙、小木頭段、圓臺形物品。學(xué)生每人準備一個圓柱體實物。
2024-11-29 21:49
2025-08-15 20:29
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)《圓錐的認識和體積》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)《圓錐的認識和體積》教學(xué)設(shè)計 《圓錐的認識和體積》教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容的分析：本課“圓錐的認識和體積”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了圓柱體積的基礎(chǔ)上進行的...
2025-09-24 20:02
【摘要】教學(xué)目標?，進一步掌握圓柱體積的計算方法,能準確計算圓柱體積。?題。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?S＝πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的（）高底面積長方體的底面積等于圓柱的（
2024-12-04 20:37
【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊紅光小學(xué)新建了一個長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001
2024-11-29 05:59
【摘要】圓柱和圓錐的認識長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體圓柱和圓錐的認識學(xué)習(xí)目標、操作、交流等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。習(xí)經(jīng)驗、增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
2025-08-05 16:04
【摘要】比例尺教學(xué)目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米
2024-11-29 05:17
【摘要】按比分配北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?1.理解按比例分配的意義；?方法；?3.鍛煉應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。學(xué)校組織六年級同學(xué)參加植樹活動，六(2)班共植樹52棵，男生和女生的人數(shù)的比是6:7。男生和女生各植樹多少棵？學(xué)校組織六年級同學(xué)參加植樹活動，六(2)班共植樹54棵，
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認識一、連一連。長方體球圓柱圓長方形來二、活動樂園：先把一根火腿腸切成長10cm的一段。然后橫向、縱向把這個圓柱切開，看一看切面是什么形狀？
2024-12-04 19:43
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐圓錐的認識以及體積計算 圓柱和圓錐圓錐的認識以及體積計算 教學(xué)目標： l．認識圓錐的特征和各部分名稱，掌握高的特征，知道測量圓錐高的方法。 2．理解和掌握圓錐體積的計算公式，...
2025-10-13 01:42
【摘要】教學(xué)目標?1．聯(lián)系實際理解按比分配的意義，掌握按比分配的方法。?2．培養(yǎng)探究知識的能力，能運用所學(xué)知識解決簡單實際的問題。?3．培養(yǎng)大家合作意識，學(xué)會評價欣賞他人。六年級（4）班和二年級（1）班共同承擔(dān)了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務(wù)，如果按3∶2分配，兩個班的保潔區(qū)各是多少平方米？六年級
2024-11-15 04:21
【摘要】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式正確計算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實際問題。2.通過轉(zhuǎn)化的思想，在實驗的基礎(chǔ)上使學(xué)生理解和掌握圓錐體積公式，能運用公式正確地計算圓錐的體積以及解決簡單的實際問題。
2024-11-20 01:13
鄂ICP備17016276號-1