不斷前進的山東省昌樂二中(存儲版)
【正文】 設(shè)（或：“271高效課堂” 的一個中心兩個基本點：一個中心是指“271高效課堂” 關(guān)注學生心靈成長，兩個基本點是指：自主與合作）。 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 2）行政管理小組：常務班委、值周班長、值日班長、 值日校長 值周班長和兩天的值日班長研究班級工作 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 ① 家庭式親情關(guān)系的建立，讓學生擁有高度的安全感，使學生高效學習成為可能 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 刑劉剛 1月1日 高倩文 1月5日 趙曉蕾 1月9日 劉志松 1月10日 梁曉軍 1月13日 高歡歡 1月22日 徐囡囡 1月24日 唐杰 1月27日 王建林 2月2日 肖康 2月6日 賀曉芳 2月7日 劉慧 2月21日 老徐 2月27日 劉曉東 2月27日 鹿遙 3月1日 婁坤 3月7日 王琳琳 3月10日 滕延林 3月12日 孔慶飛 3月21日 趙金明 4月3日 趙乾宇 4月7日 戴璐瑤 4月9日 班級生日榜 值日班長致生日賀詞 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 ② 班規(guī)建設(shè)――――我的班級我的家，我的家我的責任 創(chuàng)新學生管理模式，把研究權(quán)和評價權(quán)都交給學生，讓學生成為教育創(chuàng)新的主體，學生自主設(shè)計、自主管理、自主發(fā)展，讓學生快樂成長，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 最好的教育是孩子們自己的教育。 精彩體育節(jié)（一） 實踐型課程十五 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 課前五分鐘演講 閱讀風采四 《紅樓夢》學術(shù)報告會海報 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 閱讀風采五 學術(shù)報告會 《西游記》學術(shù)報告會 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 《三國演義》學術(shù)報告會 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 豐富多彩的讀書海報 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 豐富多彩的讀書海報 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 榜樣的力量――閱讀之星風采展示（一） 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 榜樣的力量――閱讀之星風采展示（二） 高考成績只是教育的副產(chǎn)品 海量閱讀讓人生與眾不同――自由呼吸著書香 的孩子是世界上最幸福的孩子 “讀書是快樂的事情，是心靈獨語，是靈魂散步。color:black。 一、不惟模式唯高效，打造“271高效 課堂” 二、三路并進，重建課堂 讓因材施教落地生根 “兩案”并舉，鋪就高效快車道 導學案是引導學生自主學習、合作探究的方案，強調(diào)學
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