七下古詩文復(fù)習(xí)(存儲版)
【正文】 ,并指出這里是什么描寫?其作用是什么? “卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙”。文多處描述聽眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？ 課文三次描述聽眾的反應(yīng)： 一是“滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”?？涓钢鹑? 共工怒觸不周山一、翻譯下列語句未至，道渴而死。 怒而觸不周山，天柱折，地維絕。 答：古代人民不了解自然現(xiàn)象，把各種自然現(xiàn)象歸結(jié)于神的在在與作為。3．屠大窘，恐前后受其敵。6．意將隧入以攻其后也。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢? 只是增添點笑料罷了。 文中是怎樣寫狼的狡猾的？ 文中表現(xiàn)狼狡猾的語句有：“綴行甚遠(yuǎn)”、“一狼得骨止，……而兩之并驅(qū)如故。 闡述本文主旨。 5．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼仍像原來一樣一起追趕。如何理解《共工怒觸不周山》中結(jié)尾的兩句話？從“棄其杖，化為鄧林。 天向西北方傾斜，所以日月星辰都移向這里；大地的東南角陷塌了，所以江湖流水、泥沙都流向這里 。 還沒趕到大湖，在半路渴死了。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動作，說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界。 應(yīng)有盡有。只聽見圍帳里醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。 孫權(quán)與呂蒙對話的主要內(nèi)容是什么？ 勸學(xué)。 ， 。木蘭詩中有相似的兩句詩是 ,. 6寫木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對偶句是 ， ?？珊箚柲咎m想要什么，木蘭不愿做官。 木蘭詩一、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。第三階段：青年，淪為庸人“泯然眾人矣”。 他才能完全消失，和普通人一樣了。 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！冻菸鳚尽分性娙虽秩疽环N恬淡幽靜的意境，蘊涵對無聲息者一絲同情的句子是： ， 。吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢高峻且富有情趣的兩句是： ， 。6．《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是： ， 。七年級下冊總復(fù)習(xí) 班級 姓名 古詩文默寫：（一）《木蘭詩》（南北朝樂府北方民歌）1．《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是： ， ， ， 。14．《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是： ， 。韋應(yīng)物《滁州西澗》一詩中用以動寫靜手法描寫雨景，以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的詩句是： ， 。 同縣的人對他感
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