一測(cè)沖刺辯證唯物論原理總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ．改變規(guī)律發(fā)生作用的條件1中國畫創(chuàng)作，以立意為先，許多繪畫理論家都首先強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我國某農(nóng)學(xué)專家堅(jiān)信，糧食作物能生長的地方一定能種蔬菜。這一著名的科學(xué)史實(shí)證明 （ ） ，錯(cuò)誤意識(shí)來源于客觀世界 ，錯(cuò)誤意識(shí)來源于主觀世界2《孟子》云：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”；“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”?？茖W(xué)家認(rèn)為，植物可以用“電化學(xué)信號(hào)”在葉子之間傳遞光強(qiáng)和光質(zhì)信息，這種反應(yīng)方式和人的神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)方式非常相似。2010年，韓國白菜嚴(yán)重減產(chǎn)，政府減低關(guān)稅稅率，引導(dǎo)民眾“身土不二”的觀念，從國外進(jìn)口白菜，緩解了“白菜危機(jī)”。: D。在實(shí)現(xiàn)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的戰(zhàn)略定位過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，真正將山東半島建設(shè)成為具有較強(qiáng)國際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、具有世界先進(jìn)水平的海洋科技教育核心區(qū)、國家海洋經(jīng)濟(jì)改革開放先行區(qū)和全國重要的海洋生態(tài)文明示范區(qū)。4。本題答案為B。: A。這為其民族產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他的成功從一個(gè)側(cè)面表明( ) ①意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性是認(rèn)識(shí)外部世界的重要條件②意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)性是改造外部世界的可靠保證③尊重客觀規(guī)律是實(shí)踐活動(dòng)取得成功的前提條件④尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性總是統(tǒng)一的 A．①② B．①③ C．⑦③ D．②④29．右邊漫畫《失敗者找借口 成功中找方法》給我們的啟示是( )A．成功還是失敗，取決于人的主觀意識(shí)B．改造主觀世界是改造客觀世界的基礎(chǔ)C．理性分析是指導(dǎo)實(shí)踐走向成功的關(guān)鍵D．客觀條件為主觀能動(dòng)性的發(fā)揮提供廣闊余地30．以前，人們通常認(rèn)為植物不像人和動(dòng)物一樣具有“記憶力”。我們要實(shí)事求是地分析形勢(shì)，就必須做到（ ）①在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上解放思想 ②主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一?、蹐?jiān)持物質(zhì)與意識(shí)相互作用、不可分割的原則 ④以實(shí)事求是的科學(xué)理論作為救災(zāi)工作的出發(fā)點(diǎn)A．①② B．①③ C．②③ D．①④2“地心說”是古希臘天文學(xué)家托勒密通過長期觀測(cè)和研究提出來的。弘揚(yáng)中華民族精神（ ）①可以激發(fā)人昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的積極的作用 ②可以為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的相對(duì)獨(dú)立性③可以調(diào)動(dòng)人的精神能量，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的特殊決定作用 ④可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的依賴關(guān)系A(chǔ).①② B．①③ C．②③ D．③④1構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。有專家根據(jù)部分地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)提出，對(duì)于人力治理效果不佳的地區(qū)，可以采用“人退”的方法，創(chuàng)造條件讓自然界自我修復(fù)，實(shí)現(xiàn)“沙退”的目的。工業(yè)和信息化部表示，落后產(chǎn)能物耗能耗高、環(huán)境污染重、安全無保障，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式粗放的重要表現(xiàn)，此次淘汰必將提高我國發(fā)展的質(zhì)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。在對(duì)待全球氣候問題上的態(tài)度形成如此鮮明的反差表明（ ）A．仁者見仁，智者見智 B．立場(chǎng)不同對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界有不同的導(dǎo)向作用C．由于主觀因素的制約，不同的人對(duì)同一事物的看法不可能相同D、主觀與客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一3．小李同學(xué)在隨筆里寫道：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試前，鈴聲是緊張的。第二部分：（1）人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界：①意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性 ；②具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性；人的意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律；世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，而沒有不可以認(rèn)識(shí)之物?！痉椒ㄕ摗浚哼@一原理要求我們想問題辦事情必須把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)地結(jié)合起來?！惧e(cuò)誤傾向】：只承認(rèn)靜止而否認(rèn)運(yùn)動(dòng)是形而上學(xué)的不變論，只承擔(dān)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)而否認(rèn)相對(duì)靜止則導(dǎo)致相對(duì)主義和詭辯論。一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！同學(xué)們，加油?。?！一測(cè)進(jìn)入沖刺階段 一測(cè)沖刺一輪小復(fù)習(xí)之第四課《探究世界的本質(zhì)》第五課《把握思維的奧妙》 馬克思主義辯證唯物論 第一部分：基本原理及典型例題分析 物質(zhì)決定意識(shí)原理（世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理）
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