北師大版第七冊中華民族的最強(qiáng)音(存儲版)
【正文】 談讀后的體會。 佳句。 ? 回顧課文，深入感悟 ? 1. 請同學(xué)們用自己的話講述關(guān)于國歌被傳唱、定為國歌的故事。） 課文從三個方面體現(xiàn)出中華民族的最強(qiáng)音： （ 1）從國歌的誕生中體會。 ? ，你有什么感受？ （是呀，只要你是個中國人，無論你身處何方，一聽到這歌聲都會激動起來，民族自豪感就會油然而生，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇與國歌有關(guān)的文章。多才多藝，著作等身。 1935年初，聶耳創(chuàng)作了著名的 《 義勇軍進(jìn)行曲 》 1935年 1月聶耳任聯(lián)華二廠音樂部主任。 義 勇 軍 進(jìn) 行 曲 聶耳 （原名聶守信， 1912年 2月 14日－ 1935年 7月 17日），中國音樂家，字子義（亦作紫藝），中華人民共和國國歌 《 義勇軍進(jìn)行曲 》 的作曲者。這也是聶耳最多產(chǎn)的一年。話劇作家，戲曲作家，電影劇本作家，小說家，詩人，歌詞作家，文藝批評家，社會活動家，文藝工作領(lǐng)導(dǎo)者。 ? 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 同學(xué)們，你們喜歡音樂嗎？今天老師請同學(xué)們欣賞一首歌。
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