【摘要】請大家保持安靜創(chuàng)設情景因鋪設電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-11-21 21:56
【摘要】《三角形的外角和》公開課說課稿 一、說教材 本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級數(shù)學教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時——三角形的外角和。 教學目標:探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,...
2024-12-03 00:11
【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀教學設計一、教學內(nèi)容[來源:學科網(wǎng)ZXXK]三角形的外角二、教學目標1.知識與能力目標:使學生在操作活動中,探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì):利用學過的定理論證這些性質(zhì)(含德育目標):能利用三角形的外角性質(zhì)解決實際問題
2024-11-19 06:01
【摘要】精品資源《三角形的外角和》公開課說課稿福州第十二中學王德貴一、說教材本節(jié)課的內(nèi)容是新課程七年級數(shù)學教材第八章多邊形第二節(jié)三角形的第三課時——三角形的外角和。教學目標:探索了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和,能利有平行線的性質(zhì)證明這兩條性質(zhì),并應用計算。重點闡述:三角形外角的性質(zhì)
2025-04-16 12:50
【摘要】第一篇:三角形的內(nèi)角和與外角和教案 三角形的內(nèi)角和與外角和 教 案 教學目標 知識與技能: 。。 過程與方法: 。 。 情感、態(tài)度與價值觀: 在操作和驗證過程中,激發(fā)學習主動探究...
2025-11-06 23:39
【摘要】三角形的特性執(zhí)教:張海斌人教版數(shù)學四年級下冊什么樣的圖形是三角形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。頂點頂點頂點邊邊邊角角角下面的圖形哪些是三角形?為什么?⑤①②③
2024-11-22 01:18
【摘要】三角形的特性授課教師:唐柱人教版四年級下冊蓮花山中心小學小兔和小猴給自己家的菜地做了好看的籬笆,可籬笆除了好看,還要結(jié)實才行,你們說說小兔和小猴到底誰的籬笆做得更結(jié)實呢?說說你的想法老師想請你們動手拉一拉你們手中的三角形和平行四邊形,然后說出你的感受?,F(xiàn)在你們知道小兔和小猴誰的籬笆
2024-11-22 00:39
【摘要】學生自主學習方案年級班學號:姓名:科目數(shù)學課題三角形的外角檢測編號設計劉霞霞審核督查課時1,AB//CD,∠A=40°,∠D=45°,求∠1和∠2。DC
2025-08-17 00:54
【摘要】永安中心學校:林樹朋自學提示:自學書上81頁例2上面的內(nèi)容。?1、小組內(nèi)共同探究什么是三角形的高?什么是三角形的底??2、小組內(nèi)選擇一個三角形試著做一條高,并標出底和高的名稱。從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫三角形的高
2024-11-21 00:46
【摘要】三角形的外角ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的反向延長線組成的角.ABCDE看一看:算一算:若∠A=55o,∠B=60o,試求∠ACB,∠ACD,∠CAE的度數(shù).并說出你的理由.圖中哪些角是三角形的內(nèi)角,
2025-06-17 02:33
【摘要】第十一章三角形遵義學練考數(shù)學8上【R】與三角形有關的角三角形的外角感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 20:37
【摘要】關注三角形的外角說課稿【教學目標】知識與技能:掌握三角形內(nèi)角和定理的兩個推論及其證明.體會幾何中簡單的不等關系的證明.過程與方法:通過對新知的學習熟練證明的步驟與格式并能夠從不同的角度對三角形作更全面的思考;讓學生初步形成建立數(shù)學模型解決實際問題的能力.情感與價值觀:鼓勵學生在數(shù)學活動中學習并體驗“做數(shù)學”的樂趣,感受數(shù)學的
2024-11-19 11:06
【摘要】第十一章三角形三角形的邊八年級上冊咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情景,引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實例,結(jié)合你以前對三角形的了解,應該怎樣給三角形下一定義呢?(讓學生分組討論,然后讓各組派一個代表發(fā)言)結(jié)合學生的發(fā)言,辯析如下圖形是不是三角形?傳授新知
2025-08-01 13:28
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據(jù)此解決簡單的問題.(重點、難點)學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2024-12-31 06:59
【摘要】三角形的復習筠門嶺初中八年級數(shù)學組授課教師:胡家培全等三角形(1)兩個能夠完全重合的三角形叫全等三角形,(2)全等三角形的對應角相等,對應邊相等。(3)判定兩個三角形全等的公理或定理:①一般三角形有SAS、SSS。②千萬不要將SSA條件作為SAS條件來用。1
2025-07-17 23:57