【摘要】第一篇：10、驚弓之鳥說課稿 《驚弓之鳥》說課稿 興隆三小張麗各位評委、老師： 我說課的題目是《驚弓之鳥》。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)六方面進(jìn)行說課。 一、說教材...
2025-10-12 14:30
【摘要】20驚弓之鳥執(zhí)教者：趙曉麗教材分析：本文是一則成語故事，講古代魏國有一個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉了一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來?！绑@弓之鳥”這個(gè)成語因此得名。人們后來用“驚弓之鳥”這個(gè)成語比喻受過驚嚇，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就惶恐不安的人。這則成語故事語言生動(dòng)，形象鮮明，按照先果后因的順序展開敘述，是一篇很有說服力的推理文章。通過學(xué)習(xí)這則成語使學(xué)生知
2025-08-04 10:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．通過集體認(rèn)讀、隨機(jī)讀寫、聯(lián)系語境等手段，理解“孤單失群”“愈合”“裂開”等重點(diǎn)詞，通過比較辨析“直”字在不同語境中的不同意思。2．弄明白更羸不用箭只拉弦就讓大雁掉下來的原因。、辨析感悟中體會(huì)更羸善于觀察、善于分析、準(zhǔn)確判斷的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過程：一、走近課題，隨機(jī)讀寫。師：喜歡猜謎語嗎？師：我給大家?guī)砹藥讉€(gè)，知道的就舉
2025-11-14 14:09
【摘要】10《驚弓之鳥》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2、能正確讀寫“射箭、打獵、大雁、大吃一驚、悲慘、愈合、孤單、拼命”等詞語。3、知道“驚弓之鳥”這一成語的意思。知識(shí)鏈接：楚國是戰(zhàn)國時(shí)候的1個(gè)國家，在今河南邊以及北邊部、河北南部、陜西東部以及山西南部，離此刻有兩千多年了。一、
2025-11-12 06:30
【摘要】1 《驚弓之鳥》練習(xí)設(shè)計(jì) 【課課練】 Ａ組 一、看拼音寫漢字。 二、區(qū)別形近字組詞。 三、選擇合適的一組詞語填空。 不是是只要就一就 1．它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼...
2025-08-06 19:06
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《驚弓之鳥》教學(xué)札記 學(xué)校實(shí)施小循環(huán)教學(xué)，對提高教師的教學(xué)水平無疑是有很大的幫助的。同年級的幾位老師共同探討，共同研究同一個(gè)課例，在一邊實(shí)施，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一...
2025-04-15 00:28
【摘要】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、弄懂更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。3、理解課文內(nèi)容，，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、分角色朗讀課文，能夠復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)：
2025-11-12 04:38
【摘要】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：吳俠性別:女職稱：小學(xué)高級電話：13866009327單位：樅陽縣錢鋪鄉(xiāng)虎棧小學(xué)通信地址：樅陽縣錢鋪鄉(xiāng)虎棧小學(xué)電子郵件：1135685526@ 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思?！?/span>
2025-07-25 16:39
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 我在閱讀教學(xué)中開始模糊地向往塊狀教學(xué)。我想，塊狀教學(xué)這個(gè)概念是相對于線形教學(xué)提出來的。線形教學(xué)可以引進(jìn)多種教學(xué)策略，包含多種教學(xué)風(fēng)格，但...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《驚弓之鳥》片斷賞析 一、課堂導(dǎo)入巧 （片斷一） 師：上一節(jié)課，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《驚弓之鳥》，誰能告訴大家驚弓之鳥寫了件什么事？（生答略。）大雁的母親悲痛欲...
2025-04-15 00:26
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT設(shè)計(jì)說明 《驚弓之鳥》是人教版三年級下冊的一篇課文。根據(jù)單元提示，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)為： 1、學(xué)習(xí)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“...
2025-10-08 20:49
【摘要】 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。，懂得對事物要仔細(xì)觀察，并進(jìn)行分析、推理，得出正確的判斷，才能把事情做成、做好。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、新詞?！绑@弓之鳥”的含義。讀懂更羸的話，體會(huì)更羸觀察、分析的邏輯關(guān)系。學(xué)前準(zhǔn)備教師課件教學(xué)過程一、解題導(dǎo)入1、板題釋題。師：知道哪些
2025-04-16 23:37
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》 《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、弄懂更羸最后說的4句話之間的...
2025-10-08 20:26
【摘要】?更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。“我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。更羸說:“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響
2025-07-24 12:28
【摘要】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個(gè)成語故事的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)使用這個(gè)成語。2．運(yùn)用學(xué)過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應(yīng)的詞——“拼命”。4.訓(xùn)練因果句式。5．根據(jù)板書
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