【摘要】窮人滬教版五年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀課文,體會省略號的不同用法,概括課文主要內(nèi)容,評價(jià)桑娜這個(gè)人物。,感受桑娜與漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的高尚品質(zhì)。讀準(zhǔn)字音qīnàxīkāngyuàntǎn妻娜熄康怨
2024-12-12 22:03
【摘要】滬教版五年級語文下冊俄羅斯窮人俄羅斯窮人
【摘要】茅盾滬教版五年級語文下冊天窗茅盾(1896~1981)本名沈德鴻,字雁冰,是現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)評論家和文化活動家以及社會活動家,五四新文化運(yùn)動先驅(qū)者之一,我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。作品有長篇小說《子夜》、短篇小說《林家鋪?zhàn)印?、“農(nóng)村三部曲”(《春蠶》
2024-12-11 08:42
【摘要】窮人滬教版五年級語文下冊列夫·托爾斯泰(1828~1910)偉大的俄國作家,出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開始文學(xué)創(chuàng)作,他的全部創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。我們曾學(xué)過他寫的故事——《跳水》。不好,體現(xiàn)
【摘要】小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。------自讀課文4至7自然段,想一想這部分內(nèi)容圍繞哪句話寫?
【摘要】39人生的開關(guān)人生的道路上有很多開關(guān),輕輕一按,便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界?!拔摇毙r(shí)候家里窮,急需掙錢上大學(xué),張叔安排“我”為礦上收的柴過磅計(jì)數(shù)。大毛的蠱惑我進(jìn)行虛報(bào)冒領(lǐng),在娘的提醒下,“我”沒有理會,攢夠了上大學(xué)的錢,從而走上了一條順暢的人生之路。多年后與張叔重提舊事,知道他當(dāng)年曾經(jīng)抽驗(yàn),“我”領(lǐng)悟到人
2024-12-11 07:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解應(yīng)用題的一般方法,并嘗試著畫線段圖。?、認(rèn)識相遇的過程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問題,幫助同學(xué)們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習(xí)慣和能力??诖穑盒√m每分鐘走10米,5分鐘走了多少米?10×5=50(米)速度×?xí)r間=路程
2024-12-13 12:00
【摘要】敘利亞?到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行,最不能忍受的,是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水,頃刻間便化成串串的汗,從額上淌下。9、敘利亞的賣水人?出盡奇招?賣水人純樸可愛?人情味濃
2024-11-11 22:22
【摘要】世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)世界上有一種最動聽的聲音,那便是母親的呼喚。(但?。┐饶傅母觳彩谴葠蹣?gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?
【摘要】科林的圣誕蠟燭圣誕前夜,媽媽讓科林___,可是科林___,當(dāng)他問清燈塔看守人可以用____點(diǎn)亮燈塔之后。便回家拿了水桶,_____地收集煤油,終于____。?1在圣誕前夜,媽媽為什么要科林點(diǎn)一根蠟燭,什么原因使科林沒有點(diǎn)燃媽媽讓他點(diǎn)的蠟燭??2理解課題中的“圣誕蠟燭”指的是什么,科林是怎樣點(diǎn)燃他的圣誕蠟燭的?
2024-12-11 06:41
【摘要】荷蘭的花8荷蘭的花在茫茫花海中,荷蘭人對最癡迷。荷蘭人不僅愛花,而且對土地有著,的感情,因?yàn)檫@土地是荷蘭人用換來的。流連荷蘭,你會覺得是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。荷蘭人的生活離不開,他們用鮮花
【摘要】生命的藥方滬教版五年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。、流利、有感情的朗讀課文。,珍惜生命,懂得在任何時(shí)候都要充滿信心,敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲惺苡亚榈牧α?。我們每個(gè)人都有害怕孤獨(dú)的時(shí)候,我們都渴望有結(jié)伴同行的快樂。雖然我們無法阻止疾病,但是我們可以獻(xiàn)出愛心;雖然愛心無法將病痛減輕,
2024-12-13 17:43
【摘要】1927年,中國正遭受著帝國主義列強(qiáng)的侵略,國民黨反動派不但不與帝國主義進(jìn)行斗爭,反而互相勾結(jié),大肆屠殺革命者,我們的祖國處于苦難之中,處于民族存亡的危難時(shí)刻。別了,我愛的中國,我全心愛著的中國。我有一種說不出的感動!不,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。
【摘要】母親的謊言執(zhí)教:吳保華感知文本一位母親參加了兒子__________、__________、__________時(shí)的三次家長會,每一次會后,她都_________________(做了什么)。兒子________________(什么表現(xiàn)),最終____________________。
【摘要】生命的藥方滬教版五年級語文下冊?你不能掌握生命的長度,但能夠掌握它的寬度、深度和高度。?生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。?生命的意義在于活得充實(shí),而不在于活得長久。?什么是生命?它并不是像冷酷的理智和肉眼所見到的那個(gè)模樣,而是幻想中的那個(gè)模樣。生命的節(jié)奏是愛!?所謂友誼,就是一顆心在兩個(gè)身