川教版英語(yǔ)三上lessonklet39ssingasong教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 了，現(xiàn)在可以跟著唱了，在跟唱兩遍之后，可以分男女練習(xí)，小組練習(xí)。 Step 4 做練習(xí)冊(cè)，并評(píng)講訂正。 5. 采用師生、生生等形式分角色朗讀課文，鞏固所學(xué)知識(shí)。然后總結(jié)拼讀方法。 one duck, two ducks。 one bear, two bears。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熟練地唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，并且曲調(diào)、節(jié)奏正確，增強(qiáng)學(xué)生與他人交流的能力。小學(xué)生喜歡唱歌，所以英語(yǔ)歌的教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緩解學(xué)生的壓力，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音 樂(lè)智能、運(yùn)動(dòng)智能和語(yǔ)言智能，加強(qiáng)語(yǔ)言印象，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感，還可以鞏固所學(xué)知識(shí)，呈現(xiàn)新知。 二、 課時(shí)分配 本課分為兩課時(shí)完成。（小學(xué)階段不要求語(yǔ)法知識(shí)，但老師可以根據(jù)班上情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。 one cat, two cats。 one mouse, two mice ?? 在反復(fù)教讀、練習(xí)中感知名詞單復(fù)數(shù)的用法和讀音。 4. 總結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了英文歌曲 Ten
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