廣東省湛江20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題(存儲版)
【正文】 當(dāng)騙子。 如果說金庸是在用武俠寫成人童話 ,馬云就是在一家企業(yè)里構(gòu)想屬于自己的成人童話。神秘人物問： “你要多少錢？ ”馬云說： “我不要錢，我現(xiàn)在有錢。他這時(shí)要搞淘寶，大家都反對，誰會從網(wǎng)上買東西？馬云說，我們不會，但是我們只要等 80 后、 90 后成了消費(fèi)主力就可以了。 ，馬云騎車飛得更快了，這是馬云經(jīng)常去附近學(xué)校借東西多練出來的，最多的一次馬云去了六個(gè)學(xué)校。 科波菲爾》是英國作家狄更斯創(chuàng)作的一部 “ 半自傳體 ” 的小說，作品中的房東密考伯夫婦是作者以自己的父母為 原形 ． ． 塑造的，人物形象個(gè)性鮮明。 14．依次填 入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 3 分） 所謂“免死金牌”， ， ， 。請任選一句，談?wù)勗摼鋬?nèi)涵。 答案： A 【解析】參見原文“只是漢武帝的樂府正式明確了它作 為歌詞收集兼創(chuàng)作中心的職業(yè)化趨勢。 ①疊詞：“重重”寫出竹樹濃密蓊郁之態(tài)；“點(diǎn)點(diǎn)”營造潭煙輕盈迷蒙之境。 分析： 。 ③提示下文，為下文馬云進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)大時(shí)代等大舉措做鋪墊。 (2 分 )追求人生的個(gè)性品質(zhì)。） 1 B 【解析】分 析所給句子可知， ① ④ 兩句關(guān)系密切，應(yīng)排在一起，且 ① 緊承 ④ ，據(jù)此可排除 A、 D 兩項(xiàng)。年少時(shí)就有志向和操守，志氣堅(jiān)定?；实巯铝钫髟児ト∷拇ǖ姆铰裕坷锷套h認(rèn)為 進(jìn)攻和防守的事情應(yīng)當(dāng)聽從吳三桂主持。郝浴到了流放駐守的地方，更加潛心于義理的學(xué)說，用“致知格物”（的字樣）作為房屋門框上的橫匾（的內(nèi)容），下苦功鉆研并磨練自己的意志。當(dāng)時(shí)南疆達(dá)到平定，滿洲軍隊(duì)撤回京城，郝浴上疏請求為死于平叛的巡撫馬雄鎮(zhèn)、傅弘烈在桂林修建祠堂?？滴跏拍辏蚊麨閺V西巡撫。吳三桂指使董顯忠等人進(jìn)京陳述辯解，郝浴獲罪免職離開。郝浴身在保寧監(jiān)察主持鄉(xiāng)試，孫可望率領(lǐng)數(shù)萬人逼近保寧城，郝浴飛送文書給吳三桂，用大義激勵(lì)他，說到“（不救的話，你）沒有死在敵人手里，也一定死在法律上”。 1略。 C 項(xiàng)，主 客顛倒，應(yīng)是“釣魚島問題對中國人的感情和行動”。⑥創(chuàng)立淘寶網(wǎng)，雖不被人看 好，如今卻家喻戶曉。 ) ①突出馬云個(gè)性特征 ——緊跟時(shí)代潮流、敢于創(chuàng)新的自信和 勇氣。 （ 3）但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。 【參考答案】 （ 1）略 （ 2）彈劾郝浴的是吳三桂，如果吳三桂始終恭順（沒有反叛），郝浴只是一個(gè)書生而已，就算老死在流放的地方，誰 又會問起他？（“參”“使”“徙”各 1分，語意明確順暢 2分） ①從“治圃”、“尋泉”、一“招”一“笑”，可見山翁是一個(gè)有生活情趣、恬然自得的人。 高一上語文期中考試答案 答案： D 【解析】“說明了詩禮并舉的重大意義”錯(cuò)誤，原文說“詩禮并舉可見其意義重大”，意在表明當(dāng)時(shí)詩歌地位之高。當(dāng)我們需要勇氣時(shí)，先要戰(zhàn)勝自己的怯懦； , ；當(dāng)我們需要公正時(shí)，先要戰(zhàn)勝自己的偏私??戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣。 ，該結(jié)果反映出中國人的感情和行動對 釣魚島問題產(chǎn)生了巨大影響。 (6 分 ) ⑷ 馬云成功的原因是什么？請結(jié)合文本 談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞６R云，來自未來的某個(gè)大時(shí)代。他今天的工作，就是想明天會怎么樣。馬云推開 UT 斯達(dá)康北京總部一個(gè)會議室大門的時(shí)候，嚇了一跳：吳鷹、張朝陽、王志東都在，而且西裝筆挺。馬云卻不這么認(rèn)為。附近高校學(xué)生會的同學(xué)都認(rèn)識馬云，他一來就是借東西，最多的一次，去 6 個(gè)學(xué)校借了設(shè)備，好在馬云當(dāng)過三輪車夫，騎車是他的強(qiáng)項(xiàng)。 按照世俗的眼光，那幾年，馬云就是最失敗的人：高中復(fù)習(xí)班怕影響升學(xué)率，不要他；從小夢想當(dāng)兵，去應(yīng)征，身高體重不夠；考警校，被拒絕；和小伙伴們一起去面試肯德基 ，20 多個(gè)人全錄取了，只有他被拒絕。 （ 3） 徐志摩《再別康橋》一詩中作者思路急轉(zhuǎn)由夢境到現(xiàn)實(shí)，用“ ________________，___________________。 [注 ]程馞 (b243。任廣西巡撫期間，面對凋敝的局面，他積極安撫百姓，醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，受到朝廷認(rèn)可。 D、以“致知格物” 顏 ． 其廬 顏：作為門框上的橫匾。 （ 節(jié)選自《清史稿 ． 康熙十二年，三桂反。及保寧圍解，頒賞將士，浴不受。時(shí)張獻(xiàn)忠將孫可望、李定國等降明，據(jù)川南為寇， 師 ． 討之。 D、到了清代，輕松的小詞被賦予了“微言大義”，變成了“政治化的場所”。如果沒有了風(fēng)情，宋詞的吸引力恐怕要大打折扣了。 到了宋代，歌詞創(chuàng)作更是盛極一時(shí)。 歌詞與詩最早是難以區(qū)分的，但是，當(dāng)“詩”明明白白還是“歌”的時(shí)候，它的地位絕對是高得讓人沒話說。 據(jù)說，在人類還處于蒙昧階段的時(shí)候，唱歌就作為一種本能的娛樂方式出現(xiàn)了。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。仲夏紀(jì) 歌詞發(fā)展史上最重要、最關(guān)鍵的階段，是由政府出面正式成立了皇家音樂學(xué)院 —— 樂府。顯而易見，這詞的地位眼看著是每況愈下了。 C、 在歌詞發(fā)展史上，最重要的階段是由政府出面正式成立了皇家音樂學(xué)院 —— 樂府。 C、在宋代，歌詞創(chuàng)作盛極一時(shí)，詞的地位卻是每況愈下，甚至一度淪為廁所文學(xué)。 九年，平西王吳三桂與李國翰兩路兵俱敗，三桂退駐綿州?！币蜿惾饟肀?
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