20xx-20xx校本教研活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 導教師更有針對性地開展工作，努力提高教學質(zhì)量。本學期繼續(xù)采用隨堂聽課和優(yōu)質(zhì)課展評以及組內(nèi)開展公開課的聽評課制度，促使教師們轉(zhuǎn)變教學觀念，提高課堂教學效率。在教務處的引導下，要求每個教研組對本冊教材的知識點進行整理、分析、了解、掌握，并在此基礎上作歸納，以專項測試的形式命題。本學期，各個教研組緊緊抓住上級教學研究課題開展課堂教研活動，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。當然,由于經(jīng)驗的不足,我校的校本教研還存在著很多問題,需要我們今后不斷的改善。會后，要求全體與會教師上交了學習心得體會以及相應的交流材料等。學校多次組織九年級質(zhì)量分析會議。本學期，為進一步實施養(yǎng)成教育，還開展了七、八年級學生作業(yè)書寫展評活動，通過此項活動的開展，進一步規(guī)范了學生的書寫，培養(yǎng)了良好的學習習慣。大多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案（下載資源后根據(jù)實際改動）到位，教學反思詳細教研組每位教師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合，形成一個個優(yōu)化的教案。考務工作方面，學校主要組織期中、期末考試。主題教研以教研組為單位組織實施、集體研究；反思交流由個人自學為主，教研組組內(nèi)交流。學校十分重視加強教師的
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