20xx年度商丘市名師評選工作細(xì)則(存儲版)
【正文】 齡（校長任職年限）、學(xué)歷、教師資格、教師職務(wù)、任職年限、年度考核結(jié)果、論著、論文、繼續(xù)教育證書（校長培訓(xùn)證書）、計算機(jī)等級證書、普通話等級證書、各種獲獎證書及相關(guān)旁證材料、民主測評材料、計劃生育材料及評審簡表、評審總表等，填寫《評委審查材料記錄表》（附件六）。其他部門組織的單項(xiàng)工作評獎活動不予認(rèn)可。（七）工作人員守則所有參與名師評審工作的各類工作人員，要明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。自覺遵守工作紀(jì)律，不做與評判無關(guān)的事情，不交頭接耳，對選手只打分，不提示，不議論，不評價，不得向外泄漏有關(guān)答辯試題內(nèi)容及評分情況。說課時只報自己序號，在說課過程中不得透露個人信息。評委采取記名式打分。凡學(xué)科拔尖教師人選兼報骨干教師類別的，落選后仍然排在骨干教師選拔范圍之內(nèi)的，可選拔為骨干教師。演講答辯時只報自己序號，在演講答辯過程中不得透露個人信息。演講答辯現(xiàn)場設(shè)立演講答辯室和等候室，答辯室設(shè)答辯席、評委席、工作人員席和觀眾席。評委打分可精確到一位小數(shù)，最后得分保留兩位小數(shù)。將30位名校長人選分為1組，每組15人；將70位名班主任人選分為3組，每組24人。（四）嚴(yán)密組織名校長和名班主任演講答辯。學(xué)科拔尖教師可以兼報骨干教師類別，但骨干教師不準(zhǔn)兼報拔尖教師類別。職業(yè)學(xué)校名校長必須具有?？埔陨蠈W(xué)歷，5年以上學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)類刊物（CN刊號）上公開發(fā)表過論文論著、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，或有1篇以上教育教學(xué)論文獲得市級一等獎。課堂教學(xué)在縣（區(qū)）級獲得一等獎，或在市級獲得二等獎。組織本校全體教職員工民主測評，贊成票達(dá)到80%以上。曾獲得過兩次縣級以上綜合表彰，或一次市級以上綜合表彰，或一次省級單項(xiàng)獎勵。所任職的學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，管理理念先進(jìn)，推進(jìn)素質(zhì)教育成效明顯，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平位居全市同類學(xué)校前列。有較豐富的教育教學(xué)（教育管理、班主任）工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本功扎實(shí)，技能嫻熟，能較為熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教育教學(xué)與科研能力強(qiáng)。根據(jù)評審工作需要，統(tǒng)一抽調(diào)專家評委若干名。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立商丘市名師評審工作領(lǐng)導(dǎo)組組 長：張瑞祥（商丘市教育局局長）副 組 長：傅曉影（商丘市人事局副局長） 趙 濤（商丘市財政局副處級主任） 郭亞平（商丘市教育局副局長） 黃曉榮（商丘市教育局副局長） 曲 強(qiáng)（商丘市教育局副局長） 石翠英（商丘市教育局副處級督學(xué)）林允芳（商丘市教育局副處級督學(xué)）劉 勤（商丘市教育局副處級調(diào)研員）成 員：黃 偉（商丘市教育局師訓(xùn)科科長） 蔣家明（商丘市人事局專技科科長） 朱 青（商丘市教育局基礎(chǔ)教研室主任） 付廷中（商丘市教育局辦公室主任） 陳應(yīng)海（商丘市教育局財務(wù)科科長） 黃俊敬（商丘市教育局人事科科長）張 聞（商丘市教育局監(jiān)察室主任） 韓紅偉（商丘市教育局職成教研室主任） 陳明波（梁園區(qū)教育局副局長） 谷鳳華（睢陽區(qū)教育局副局長） 徐民柱（開發(fā)區(qū)教育局副局長） 李 鳳（虞城縣教育局副局長） 夏敬遠(yuǎn)（夏邑縣教育局副局長） 王新志（柘城縣教育局副局長） 郝尚卿（寧陵縣教育局副局長） 李素英（睢縣教育局副局長） 朱宇光（民權(quán)縣教育局副局長）領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，黃偉兼任辦公室主任；組建評審專家委員會，下設(shè)若干評審專家組。五、評選條件（一）各類名師應(yīng)具備的基本條件全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠教育事業(yè)，模范履行教師或校長、班主任職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的師德修養(yǎng)和較強(qiáng)的改革創(chuàng)新精神，教書育人，為人師表?，F(xiàn)任校長中，曾在同級教育行政部門，從事相應(yīng)的教育行政管理工作經(jīng)歷，原則上相當(dāng)于校長（副校長）工作經(jīng)歷。工作業(yè)績突出，在教育界有較大的影響和較高的聲望。所指導(dǎo)、培養(yǎng)的青年教師中有2人獲得市級及以上教育教學(xué)獎、學(xué)術(shù)獎、論文獎，并取得突出教學(xué)成果，或有教研成果發(fā)表（市級及以上）。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好，初步形成一定的教學(xué)風(fēng)格和特色。在縣（區(qū)）及以上的范圍公開講授觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課并獲得一等獎，或在縣級教師技能大賽等競賽活動中獲得一等獎。重視理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，積極開展現(xiàn)代學(xué)校教育管理和教育研究；重視德育工作，積極參與課程改革，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新；重視學(xué)校文化建設(shè)，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，辦學(xué)有特色，所在校規(guī)模效益高，社會信譽(yù)好，能在同類學(xué)校
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