【摘要】1.掌握簡單的室外工具測量和估測的方法,并把所學(xué)知識運用到生活中去,解決一些實際問題,進一步發(fā)展空間觀念。2.在測量活動中增強自主參與意識,獲得成功的體驗,體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。實際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具:標(biāo)桿卷尺測繩測量較近的距離:
2024-11-15 03:54
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是()比()。2020年4月18日,全國鐵路正式實施第六次大面積提速。一列火車
2024-11-11 07:23
【摘要】六年級《比和比例》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P95—99頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):在復(fù)習(xí)活動中讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,激發(fā)學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。2、能力目標(biāo):通過小組合作整理知識框架,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及
2025-04-16 23:29
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊放大與縮小小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1,也就是乙是甲的2倍。1:2,也就
2024-11-11 12:14
【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解正、反比例的意義,能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例,成什么比例;?2.通過觀察、比較、歸納,提高綜合概括推理的能力;?3.滲透辯證唯物主義的觀點,進行
2024-11-11 00:10
【摘要】第一篇:比和比例教案六下 比和比例的復(fù)習(xí)教案 楊志勤 大金店鎮(zhèn)第四小學(xué)2013年4月25日 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進一步理解比和比例的含義及性質(zhì),會化簡比,會解比例。 2、培養(yǎng)學(xué)生歸納整理...
2024-11-15 22:28
【摘要】③3212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格?縮小后的圖形呢?觀察上面的3個圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2024-11-11 06:24
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.在圓柱的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,學(xué)會綜合運用所學(xué)知識測量計算不規(guī)則物體體積,加深對已學(xué)知識的理解。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動手實踐能力,提高同學(xué)們綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的水平。3.感受數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,樹立運用數(shù)學(xué)解決實際問題的自信。
2024-12-04 20:37
【摘要】比例的復(fù)習(xí)什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質(zhì)?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?按3:1的比畫出長方形放大后的圖形。(1)分別寫出每個長方形的
2024-12-04 20:36
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在具體情境中認(rèn)識怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動,獲得成功的體驗,體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)
2024-12-04 22:30
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?60名游客
2024-12-04 20:59
【摘要】·1··2·比和比例專項訓(xùn)練一、填空題1、在一個比例里,兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù),一個內(nèi)項是,另一個內(nèi)項是()。2、甲數(shù)×43=乙數(shù)×60%,甲:乙=(:)。3、:32化成最簡整數(shù)比是()。4、一幅地圖的線段比例尺是
2024-11-11 08:07
【摘要】空間與圖形···蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.鞏固線段、射線和直線的概念,進一步認(rèn)識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。?2.鞏固角的概念,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。?3.進一步培養(yǎng)同學(xué)們分析判斷的能力及空間觀念。要把一根細(xì)木條固定在墻上,至少要幾枚釘子?為什么?
2024-12-04 21:11
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊張林制復(fù)習(xí)目標(biāo):,熟悉各部分的名稱,能夠準(zhǔn)確的讀寫比,并且熟練求比值和化簡比。2.進一步學(xué)習(xí)運用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實際問題。,提高自己在實際生活中運用所學(xué)知識解決問題的能力。用心思考你最棒!比和比例知識概括比的意義:表示兩個數(shù)相除的關(guān)系。
2024-11-11 07:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì);?用比例的基本性質(zhì)解題;?會解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。復(fù)習(xí):12∶164389∶∶6∶10=12÷16==