20xx-20xx年度學(xué)校兩基工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，撰寫活動(dòng)小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。 以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，深入開(kāi)展“一研三找”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)，重點(diǎn)組織好教師“教學(xué)匯報(bào)課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)情況調(diào)查，知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、技能科及活動(dòng)類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項(xiàng)活動(dòng)，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實(shí)工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說(shuō)課材料和教學(xué)論文。同時(shí)，理化生教師（含實(shí)驗(yàn)員）也要寫出實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，并有計(jì)劃控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，精心做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課，以此指導(dǎo)自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是對(duì)理化生所有教師的基本要求。 四、“普實(shí)”工作情況 實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問(wèn)題的有效途徑，以此達(dá)到、提高學(xué)生素質(zhì)為目的。包括專任教師69人，取得中學(xué)高級(jí)教師資格者28人，中學(xué)一級(jí)教師資格者39人，取得中學(xué)二級(jí)教師資格者33人。 我校有教職工102人，其中女教師69人。 在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)了一些學(xué)生讀物，如《中考金刊》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》等，不
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