16春季福師教育社會學在線作業(yè)二(存儲版)
【正文】 空間形態(tài)一般表現(xiàn)為以下幾種形式（）. 秧田形態(tài)空間構成. 馬蹄形態(tài)的課堂空間構成. 分組形態(tài)的課堂空間構成. 教學參與者人際組合正確答案：6. 制約學生課堂角色行為的主要因素（）. 學生自身變量. 課堂教學環(huán)境. 社會變量. 人文變量正確答案：7. 中國教育現(xiàn)代化進程值得思考的幾個問題（）. “言必稱希臘式”的“拿來主義”. “全盤拋棄式”的“排斥主義”. 中國的教育要與國際接軌. 中國的教育傳統(tǒng)是現(xiàn)代化的阻力正確答案：8. 教師角色社會化經(jīng)歷的兩個階段（）. 教師預期社會化. 教師繼續(xù)社會化. 教師研究社會化. 教育理論社會化正確答案：9. 分析一門學科的研究對象一般有兩條途徑，一是（），二是（）。）1. （ ）流行于19世紀末與20世紀初，主要代表人物有法國的涂爾干、美國的佩恩等，認為教育的功能在于使人社會化. 社會化過程說. 相互關系說. 教育與社會相互關系說. 特殊社會現(xiàn)象說正確答案：2. （ ）是教育制度所必須的物質(zhì)要素，也是變化最快的要素. 教育規(guī)范系統(tǒng). 教育設備. 象征的標識. 教育組織和人事系統(tǒng)正確答案：3. （ ）把課程看成一種生成的社會現(xiàn)象，課程并非是教育目標所能限定的東西，而是在傳遞過程中被創(chuàng)造、建構出來的、可變的東西. 功能主義范式. 解釋論范式. 新馬克思主義范式. 結構主義范式正確答案：4. 社會問題的實質(zhì)是（），包括社會結構、社會制度、社會控制、社會功能、社會活動、社會關系、社會心理、社會觀念等方面。. 錯誤. 正確正確答案：2. 中國是趕超型現(xiàn)代化，是在國家領導下自上而下的、自覺定向的進程。. 錯誤. 正確正確答案：17. 對課程進行控制的個體主要是教師們（ ）. 錯誤. 正確正確答案：
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