江蘇省泗陽縣20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末考試試題蘇教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 ▲ 、 ▲ 和消殘之雪來描寫早春的景色。 D．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。（ 4分） 三人大驚道：“莫不走了消息，這件事發(fā)了？”晁蓋道：“虧殺這個(gè)兄弟，擔(dān)著血海也似干系來報(bào)與我們。 第四部分（ 50分） 八、作文 (50分，含書寫 5分 ) 24. “門”的含義很多，可以是具體的實(shí)物；也可以是抽象的“門”：苦難、挑戰(zhàn)、代溝、矛盾、思念等。 不同點(diǎn)：選文側(cè)重于表現(xiàn)宋濂誠實(shí)、正直的品格，《送東陽馬生序》還表現(xiàn)出宋濂守信、尊重師長的品格。 (3分 ) 21．（ 3分） B． 22．（ 2分）（ 1） 收的壽禮不多 （ 2）武松 23. （ 4分）（ 1）劫取生辰綱 宋江（ 2分） （ 2）（ 2 分） 晁蓋等人因宋江報(bào)信，躲過官兵的追捕逃到梁山，卻為王倫不容，后林沖火并王倫，扶晁蓋坐第一把交椅。 16． （ 2分） （一）舉例論證；（二）對比論證 17. （ 2分） 夜食癥的表現(xiàn)形式 夜食癥的誘因 18. （ 3 分）列數(shù)字、作比較 列舉數(shù)字，通過比較突出說明 夜食癥患者在白天所吸收的熱量要比正常人少 ，因而 患者當(dāng)中很多人都有超重的現(xiàn)象 19（ 2分）圍繞緩解壓力、改善睡眠和控制情緒來談。 7.（ 2分） 運(yùn)用側(cè)面描寫，襯托出宋濂學(xué)術(shù)之高 。 （ 2）請用簡潔的語言敘述之后的情節(jié)。喝了許多酒， 兩腳一拳 打得蔣門神在地下求饒，逼著他把快活林酒店歸還給施恩 。后來， 觀音 識(shí)破真相，真悟空打殺了假悟空。 飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁。與此同時(shí)，與精 神壓力有關(guān)的激素皮質(zhì)醇的分泌則較高。 ⑦ 最近，南京大學(xué)模式動(dòng)物研究所徐瓔領(lǐng)銜的生物鐘研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一種名為 PER1的基因發(fā)生突變時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致夜食癥。午夜時(shí)分，他們的情緒越是焦慮和抑郁，食量就越會(huì)增加。 ② 夜食癥主要有兩大表現(xiàn)形式：一種是患者經(jīng)常夜晚食欲旺盛，體重逐漸增加，覺得沮喪而又無助；另一種是患者熟睡后又醒來吃東西，自己卻渾然不知。 15．理解文中加點(diǎn)的詞語（ 2分） 過于崇尚“顏值”，倒可能反而被“顏值”所約束，天天心里給別人的“顏值”打分，難保哪一天自己因“顏值”不高被吃 閉門羹 ． ． ． 。（二） 一個(gè)人懂得怎么穿著打扮，那叫做審美；反之，一個(gè)人動(dòng)輒以貌取人，嘲笑他人無法改變的容貌，那就是歧視了。（一） 如果這還算不上歧視，那么東莞一商場的例子說得更清楚：該商場清潔工工資標(biāo)準(zhǔn)與“顏值”直接掛鉤，年紀(jì)輕、形象好的，月薪 1800元；其 他的則為 1650元。一些單位在自我宣傳時(shí)，也常讓“顏值”高的員工露面，類似最美女警和最帥男警的照片常常格外奪人眼球。（ 6分） 從審美到歧視只是一步之遙 ○1 近年，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)熱詞經(jīng)常被年輕網(wǎng)友引述，它就是“顏值”，意為容貌英俊或靚麗的數(shù)值。 ○9 生活的原野上，到處都有希望的種子，只要信心還在，希望的種子就會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。田里的玉米在笑，笑得那么恬然自得，那是豐收的微笑，無比生動(dòng)。家鄉(xiāng)肥沃的土地，愈發(fā)顯出厚重的底色。我和妹妹們知道，父親給我們買裙子的承諾也兌現(xiàn)不了了。 ○4 我們都以為，這車西瓜一定會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢。他抽著旱煙，嘖嘖道：“咱這地方，真是寶地啊，年年風(fēng)調(diào)雨順，種什么長什么。 (節(jié)選自《送東陽馬生序》 ) 相同點(diǎn)： ▲ 。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 (2分 ) 微景濂，幾誤罪言者。 ② 訐 (ji233。 ” 于是帝廷譽(yù)之曰 ： “ 朕聞太上為圣，其次為賢，其次為君子。帝 ③ 間召問群臣臧否，濂惟舉其善者曰： “ 善者與臣友，臣知之 ?！比~是紅色的，寄托作者對自由和幸福的向往。（ 《學(xué)苑( ▲ )悲歡人生；美在漢字，點(diǎn)橫撇捺 zh249。（ 7分） ①春蠶到死絲方盡， ▲ 。（ 4分） ① 5月 18日上午，我?！笆臍q青春儀式”在校體育場隆重盛大舉行 ,② 2020多名學(xué)生家長見證了學(xué)生的成長過程，③在活動(dòng)中，學(xué)生們唱響動(dòng)人的歌曲，盡情展示青春的風(fēng)采，④通過舉辦十四青春儀式，讓學(xué)生在成長的軌跡中留下深刻的記憶和難忘瞬間，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)合作。 （ 2）班級開展了以“ 綠色生命 —— 葉”的專題活動(dòng)，請你以主持人的身份，為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開 場白。帝怒，問廷臣，或指其書曰： “ 此不敬，此誹謗非法。
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