高一化學(xué)電解質(zhì)離子反應(yīng)-資料下載頁

【摘要】?課時(shí)2電解質(zhì)離子反應(yīng)?成自由移動(dòng)的離子的過程稱為。電離時(shí)生成的陽離子全部是H＋的化合物稱為；生成的陰離子全部是OH－的化合物稱為；能生成金屬陽離子和酸根陰離子的化合物稱為。?2．在或下能的?稱為電解質(zhì)

2024-11-11 02:37

高一化學(xué)反應(yīng)與能量的變化-資料下載頁

【摘要】第20課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化一、化學(xué)反應(yīng)中能量的變化1．反應(yīng)熱與焓變化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，都可以用熱量(或換算成相應(yīng)的熱量)來表述，稱為反應(yīng)熱，又稱為焓變，符號用ΔH表示，單位kJ·mol－1。根據(jù)熱量的變化可將化學(xué)反應(yīng)分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)。焓是用來描述物質(zhì)所具有的能量的物理量，用符號

2024-11-11 02:41

高一化學(xué)反應(yīng)及其能量變化-資料下載頁

【摘要】高一化學(xué)第一章問題討論請說出以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型：①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3②2KClO3=2KCl+O2↑③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu④NaOH+HCl=NaCl+H2O1.①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)2.②

2024-11-10 01:09

高一化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算.Hess(1802～1850)瑞士（俄國）化學(xué)家。1802年8月7日生于瑞士日內(nèi)瓦，1850年12月12日卒于俄國圣彼得堡(現(xiàn)為列寧格勒)。3歲隨父僑居俄國,并在俄國受教育。1825年于多爾帕特大學(xué)獲醫(yī)學(xué)專業(yè)證書，同時(shí)受到了化學(xué)和地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)教育。1826～1827年，在斯

2024-11-11 02:45

高一化學(xué)反應(yīng)及其能量變化-資料下載頁

【摘要】第一章：化學(xué)反應(yīng)及其能量變化?一：本章教材的地位和作用?本章教材作為高中化學(xué)的第一章，起著連接初中化學(xué)和高中化學(xué)的“紐帶”作用。本章教材中介紹的氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識，都是中學(xué)化學(xué)的重要理論，同時(shí)也是高考的熱點(diǎn)知識,因此本章教材在全書中占有特殊地位，是整個(gè)高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一二：本章教材的編寫特點(diǎn)。。。

2024-11-11 02:41

高一化學(xué)反應(yīng)的速率和限度-資料下載頁

【摘要】高考資源網(wǎng)，您身邊的高考專家！化學(xué)反應(yīng)的速率和限度（課時(shí)二）二、化學(xué)反應(yīng)的限度高考資源網(wǎng)，您身邊的高考專家！二、化學(xué)反應(yīng)的限度一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí)，反應(yīng)是按化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)關(guān)系進(jìn)行反應(yīng)的。那么，按照它們的比例反應(yīng)物都能全部反應(yīng)轉(zhuǎn)化成生成物嗎？高考資源網(wǎng)，您身邊的高考專家！自學(xué)科學(xué)史話：煉

2024-11-12 01:54

高一化學(xué)常見的幾種反應(yīng)裝置資料-資料下載頁

【摘要】常見的幾種反應(yīng)裝置山東東明一中李玉軍一、固+液加熱型、液+液加熱型①制氯氣：4HCl+MnO2=MnCl2+Cl2↑+H2O②制氯化氫：2NaCl+H2SO4=2HCl↑+Na2SO4③制氮?dú)猓篘aNO2+NH4Cl=N2↑+NaCl+2H2O△△△★實(shí)驗(yàn)室制氯氣：4HC

2024-11-10 12:41

高一化學(xué)金屬與非金屬的反應(yīng)-資料下載頁

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：?1、通過查閱人類使用金屬的歷史資料，了解不同時(shí)代常用金屬使用狀況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原理

2024-11-11 04:27

高一化學(xué)金屬與非金屬的反應(yīng)-資料下載頁

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：?1、通過查閱人類使用金屬的歷史資料，了解不同時(shí)代常用金屬使用狀?況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原

2024-11-09 02:50

高一化學(xué)化學(xué)鍵和化學(xué)反應(yīng)與能量-資料下載頁

【摘要】《化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量》復(fù)習(xí)課鄭州一中鄭梅花本節(jié)主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)二、化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度三、化學(xué)反應(yīng)的利用（物質(zhì)的制備）一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)1、原子間的相互作用形成化學(xué)鍵相鄰強(qiáng)2、化學(xué)鍵3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)——舊化學(xué)鍵的斷裂和

2024-11-10 08:56

高一化學(xué)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化-資料下載頁

【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探

2024-11-11 21:40

高一化學(xué)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型-資料下載頁

【摘要】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型整理HOCH2CH2OHBrCH2CH2BrCH2=CH2CH3CH2OHC2H5OC2H5CHCHCH3CH3CH3CHOCH3CH2BrCH3COOHCH3CH2ONaCH3COOC2H5有機(jī)物轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)圖一123456789101112131415

2024-11-12 01:53

九年級科學(xué)復(fù)分解反應(yīng)-資料下載頁

【摘要】常見的鹽——復(fù)分解反應(yīng)的條件生成沉淀、氣體或水酸、堿、鹽、氧化物?由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)。AB+CD=AD+CB酸堿鹽金屬氧化物鹽?酸+堿——鹽+水?酸+鹽——新酸+新鹽?堿+鹽——新堿+新鹽?鹽+鹽

2024-11-06 17:56

復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生條件-資料下載頁

【摘要】專項(xiàng)復(fù)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生條件一、復(fù)分解反應(yīng)概念兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)。注意：1、兩種化合物生成另兩種化合物的反應(yīng)，如沒有相互交換成分，則不是復(fù)分解反應(yīng)。如：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2OCO+CuO==Cu+CO22、復(fù)分解反應(yīng)的特征：“等價(jià)交換”。即：復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變。3、復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：是化合物

2025-06-18 08:23

ibbaaa初三化學(xué)下學(xué)期復(fù)分解反應(yīng)的條件-資料下載頁

【摘要】復(fù)分解反應(yīng)條件無錫市鴻聲中學(xué)周建國復(fù)分解反應(yīng)?由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：?氫氧化鈉溶液和稀硫酸?氫氧化鈣溶液和稀鹽酸?氫氧化銅和稀硫酸?氫氧化鐵和稀硫酸?實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w?碳酸鈉溶液和稀硫酸?稀硫酸除鐵銹

2025-08-16 00:35

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高一化學(xué)復(fù)分解反應(yīng)(已修改)

高一化學(xué)復(fù)分解反應(yīng)(編輯修改稿)

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高一化學(xué)復(fù)分解反應(yīng)(已改無錯(cuò)字)