【正文】 考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。 （ 3）試題分析：本題考查環(huán)境描寫在文章中的作用。 （ 4）試題分析：本題是一道開(kāi)放性的有關(guān)情節(jié)的探究題，答題時(shí)，要先亮明自己的觀點(diǎn)，即同意刪除，還是不同意刪除。七八個(gè)不到 20歲的巴勒斯坦小伙子正在教練指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，他們 渴望有朝一日能從被封鎖的加沙地帶走出去，在標(biāo)準(zhǔn)游泳場(chǎng)地參加一場(chǎng)國(guó)際比賽，為巴勒斯坦人圓一個(gè)游泳夢(mèng)。敢于冒著“槍林彈雨”堅(jiān)持 鍛煉的人，確實(shí)需要些膽量。 艾哈邁德也曾是個(gè)游泳愛(ài)好者，和弟弟相比，他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。 記者經(jīng)過(guò)查詢得知，將在中國(guó)舉辦的有關(guān)游泳的國(guó)際賽事有今年的廣州亞運(yùn)會(huì)和明年在上海舉行的世界游泳錦標(biāo)賽。 C．對(duì)于杰哈德，本篇新聞并沒(méi)有只是展現(xiàn)他游泳方面的事情，還介紹了他的家庭情況，這使得新聞的信息容量更加豐富，新聞人物的形象也更加全面。（ 2分）作者塑造這一形象，表面上是寫巴勒斯坦人對(duì)體育夢(mèng)的追求，（ 3分）實(shí)際上表現(xiàn)了巴勒斯坦人對(duì)和平夢(mèng)的追求，表現(xiàn)了人類渴望和平的主題。 本題中，作者以 15為泳池作為新聞特寫，泳池各方面的條件和設(shè)施都很簡(jiǎn)陋，作者寫此，可以形象化地突出巴勒斯坦人對(duì)游泳夢(mèng)的追求。思考人物形象時(shí)，要根據(jù)文本中他們的言行舉止及議論性評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句分析作答；思考形象意義時(shí)，要根據(jù)文章的主題或文章寫作的目的分析作答。純以文學(xué)水平而言，莫言獲獎(jiǎng) ________。實(shí)至名歸：做出了實(shí)際的成績(jī)，就會(huì)得到應(yīng)有的聲譽(yù)。 D．據(jù)悉，圍繞先行先試、穩(wěn)妥推進(jìn)的原則，上海、浙江將于今年率先開(kāi)展高考綜合改革試 點(diǎn)，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。故選 C。 ________。 ⑥ 國(guó)人對(duì)國(guó)學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。可根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容及上下文具體語(yǔ)境分析作答。可根據(jù)分布圖中的數(shù)據(jù)比例，結(jié)合著文字說(shuō)明，圍繞著“ 農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力務(wù)工行業(yè)分布的特點(diǎn) ”分析作答。它讓人反思：東奔西走、奔波忙碌的爸爸，什么時(shí)候才能停下腳步，陪伴子女、關(guān)愛(ài)家庭？ “去哪兒了”之所以走紅一時(shí)，是因?yàn)樗蔀槿藗儗?duì)人生、對(duì)社會(huì)的一再反思。 回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過(guò)離合，有過(guò)哭笑，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂愁？我們經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。 【解析】 考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢(mèng)，不如利用這時(shí)間來(lái)完成你的幻想， 使它變成現(xiàn)實(shí)，你現(xiàn)在的放縱必定會(huì)成為你未來(lái)的牢籠。它可使一個(gè)乞丐變成百萬(wàn)富翁，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)。 一首《時(shí)間去哪兒了》的歌曲，讓無(wú)數(shù)人感懷。（ 5分） 【答案】 （ 5分）農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力集中分布于低技能勞動(dòng)密集型行業(yè)，主要是制造業(yè)和建筑業(yè)，（ 3分）此外是就業(yè)門檻相對(duì)較低、與日常生活有較大聯(lián)系的行業(yè)，如批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè) 等。意思答對(duì)即可。故選 D。 ④ 何況國(guó)學(xué)存在數(shù) 千年，自有其偉大力量和深刻道理。 ________。 D．搭配不當(dāng)。 B．中國(guó)能否償還高速發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境負(fù)債？今后如何形成力度更大、可操作性更強(qiáng)的防治措施？今年的全國(guó)兩會(huì)一定不會(huì)忽視這個(gè)問(wèn)題。多形容人或事物的出眾、出色。他的小說(shuō)創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農(nóng)民形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 （ 2）試題分析：“為什么”換一種說(shuō)法，是因?yàn)檫@種寫法有其好處，故解答 本題，應(yīng)從作用題方面分析作答。（ 3分） （ 3）這句話表明了加沙人沖出封鎖參加比賽甚至比比賽結(jié)果更重要，突出了參賽的艱難，（ 3分）從而表明了加沙人對(duì)參加比賽的強(qiáng)烈渴望之情。 （ 2020． 4． 10 新華網(wǎng)） （ 1） 下列對(duì)新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不 ． 正確的兩項(xiàng)是 （ 5分） （ ） A．新聞開(kāi)頭先進(jìn)行了一個(gè)場(chǎng)面的展現(xiàn)，整體上展現(xiàn)了巴勒斯坦人為追逐夢(mèng)想而在艱苦條件下訓(xùn)練的情況，給人以深深地震撼。加沙地帶由于封鎖與外界溝通 不暢，位于約旦河西岸的巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)只告訴他們選拔選手參賽，但未說(shuō)明參賽的具體情況。幾張低矮的木板床和一個(gè)用木板釘成的簡(jiǎn)易衣柜是他家里僅有的家具，不大的房屋空空蕩蕩，說(shuō)話時(shí)都有回聲。 杰哈德訓(xùn)練的地點(diǎn)在納瑪體育俱樂(lè)部，位于加沙地帶最北部的杰巴利耶地區(qū)。 四、實(shí)用類文本閱讀 12．閱讀下面的文字，完成后面題。分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 D項(xiàng)，小說(shuō)的主旨，不是“莫要被愛(ài)情蒙蔽了雙眼 ，否則就可能造成悲劇人生”。（ 6分） （ 3）小說(shuō)第二自然段的描寫，在全文中起到了怎樣的作用？（ 6分） （ 4）有人認(rèn)為后三段完全可以刪掉，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 而這一切，都是為了能讓四個(gè)幼小的孩子，在失去了父親之后，不再失去母親，失去他們的家，他們那唯一的卑微的依憑。 到了晚上，在宿舍里，在燈下，我又把那張畫再拿出來(lái)端詳，想看一看還有些什么可以努力或者補(bǔ)救的辦法。在開(kāi)始的五分到十分鐘里面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢(shì)，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時(shí)間稍微久一點(diǎn)，她就開(kāi)始搖晃了，眼睛也時(shí)開(kāi)時(shí)閉，有時(shí)候還會(huì)自說(shuō)自話起來(lái)。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。在學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名言警句，要注意收集古典詩(shī)歌、古典散文中的名句和成語(yǔ)、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛(ài)國(guó)名人的名詩(shī)名句。 考點(diǎn)： 鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。 “ 輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情 ” ，表現(xiàn)出作者對(duì)故 國(guó)往日風(fēng)景不再的悲痛；隱居山中，空逝歲月的感傷。 故都往日的景色，而今在哪里？抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故國(guó)的深切懷念。（答對(duì)兩點(diǎn) 6分，答的不全酌情扣分。南宋滅亡后，曾參加抗元斗爭(zhēng)，晚年隱居故鄉(xiāng)山中。李自成惱了，把他給殺死了。劉廷杰招募死士，請(qǐng)求河套地區(qū)的部隊(duì)出兵援助。 崇禎十五年，因 為朝臣的推薦，皇帝命令世威和他的弟弟世祿赴京等候調(diào)用。世 威的軍隊(duì)在野外駐扎久了，發(fā)生了嚴(yán)重的瘟疫，跟賊兵交戰(zhàn)失利。崇禎四年，他接替宋偉擔(dān)任山?？偙?，累積升官的資歷升到左都督。 【參考譯文】 尤世威，榆林衛(wèi)人。 B項(xiàng)，“因而導(dǎo)致大敗”不符合文意，大敗的主要原因是“世威軍暴露久，大疫”。 D項(xiàng)，益：增加。崇禎十六年，賊寇用力攻打榆林，箭頭、飛石不斷地打過(guò)來(lái)，世威等更加勇猛戰(zhàn)斗。 D．賊 益 ． 眾來(lái)攻，起飛樓逼城中 益：更加。守七晝夜，賊乃穴城，置 犬炮轟之，城遂破。時(shí)巡撫張鳳翼未 至，城中士馬單弱，人心洶洶。十年，宣大總督盧象升言： “ 世威善撫士卒，曉軍機(jī)，徒以數(shù)千客旅久戍荒山，疾作失利。世威以二千五百騎赴之，抵亳州。天啟中，世威積官建昌營(yíng)參將，調(diào)守墻子路。能力層級(jí)為分析綜合 C。②通讀全文，整體感知。 B． ③ 、 ④ 段從近代和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時(shí)期說(shuō)明中國(guó)人歷史感出現(xiàn)的問(wèn)題，指出打破歷史正義被意識(shí)形態(tài)教條和政黨學(xué)說(shuō)取代的局面就 可以解決這種歷史危機(jī)。 ⑦可以說(shuō)，發(fā)達(dá)社會(huì)的制度功效正是中國(guó)人理想的歷史審判能力。 ⑤最近二十年，在個(gè)人史觀方面有所闡述的仍是非常少的。我們不相信有天堂地獄，好人 死后會(huì)升天堂永享至福，壞人死后會(huì)下地獄永遭懲罰，我們相信歷史，相信好人能流芳百世，壞人將遺臭萬(wàn)年。 ①中國(guó)人缺少宗教，準(zhǔn)確地說(shuō)，缺少形式宗教，缺少外在的超越信仰，但中國(guó)人不是沒(méi)有超越的時(shí)刻，不是沒(méi)有道德的堅(jiān)守。像司馬遷遭受男性奇恥大辱，隱忍茍活，也在于他相信歷史的拯救，他可以藏之名山，傳之后人，以待來(lái)者。他們都屬于歷史主義史觀的范疇。 1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．中國(guó)人雖然缺少形式的宗教和外在的超越信仰，但是中國(guó)人也還是擁有超越的時(shí)刻，也還是會(huì)有道德的堅(jiān)守。 3．下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．林則徐曾對(duì)歷史產(chǎn)生過(guò)懷疑的感慨，中國(guó)人一旦對(duì)歷史的審判和拯救功能產(chǎn)生懷疑，就會(huì)造成傳統(tǒng)道德秩序根本動(dòng)搖。 B項(xiàng)， 與原文 “ 不相信有天堂地獄，好人死后會(huì)升天堂永享至福，壞人死后會(huì)下地獄永遭懲罰 ” 相反。故選 C。崇禎二年擢總兵官，鎮(zhèn)守居庸、昌平。扼于世威，仍入商、洛山中。及象升戰(zhàn)歿，自免歸。無(wú)何，賊十萬(wàn)眾陷延安。自成坐秦王府欲降之，世威不屈膝。他率領(lǐng)的軍隊(duì)跟賊兵交戰(zhàn)時(shí)，他及游擊劉肇基、羅岱都負(fù)了重傷，因而導(dǎo)致大敗。（ 10分） （ 1）世威善撫士卒，曉軍機(jī)，徒以數(shù)千客旅久戍荒 山，疾作失利。能力層級(jí)為理解 B。能力層級(jí)為分析綜合 C。天啟七年升任 山海中部副總兵。他才 到兩天，承疇也來(lái)了。這件事被朝廷知 道后，朝廷下令解除世威的職務(wù)，讓他聽(tīng)候查處?？偙偻醵ㄅ铝?，率領(lǐng)所統(tǒng)轄的精兵棄城逃跑了。賊寇增加兵力來(lái)攻打，架 起樓車逼近城中，箭、飛石不斷地打過(guò)來(lái)，世威等更 加勇猛戰(zhàn)斗。春感 劉辰翁