素描教學(xué)計(jì)劃與課程安排文檔(存儲(chǔ)版)
【正文】 寫(xiě)生結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生寫(xiě)生時(shí)有章法可依，不至于感覺(jué)太難，產(chǎn)生畏懼心理。align=centerSTRONGFONT因此，學(xué)好素描是美術(shù)愛(ài)好者必須重視的，根據(jù)小學(xué)不同年齡段兒童的生理和心理特征所反映出來(lái)的兒童美術(shù)特點(diǎn)，為了完成中小學(xué)教學(xué)目的任務(wù)，加強(qiáng)小學(xué)高年級(jí)素描教學(xué)還有其更特殊的意義。學(xué)生不愿畫(huà)兒童畫(huà)、又畫(huà)不了成人化作品，因此形成了一種焦慮情緒，于是產(chǎn)生興趣下降、缺乏信心、厭學(xué)、怕學(xué)、不學(xué)，甚至原來(lái)美術(shù)好苗子也中途夭折。BR根據(jù)兒童身心發(fā)展和高年級(jí)的教學(xué)要求，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用正確的臨摹，才有可能學(xué)會(huì)寫(xiě)生。鉛筆畫(huà)的基礎(chǔ)性強(qiáng)，涵蓋知識(shí)面廣，操作間易，實(shí)效性突出，作為繪畫(huà)教學(xué)的突破點(diǎn)非?？扇 Ｎ覈?guó)成名的兒童藝術(shù)教育家楊景芝在她的力作《兒童美術(shù)教學(xué)發(fā)研究》中寫(xiě)到：“我認(rèn)為兒童的基礎(chǔ)素描練習(xí)從結(jié)構(gòu)素描入手解決造型基礎(chǔ)比較合適。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。那么，兒童是否適合學(xué)素描？在學(xué)習(xí)中存在什么問(wèn)題？我們?nèi)绾翁幚磉@些問(wèn)題呢？我認(rèn)為有必要對(duì)這個(gè)問(wèn)題作一番討論。不前小學(xué)的班級(jí)學(xué)生數(shù)多（通常50~60人），也沒(méi)有專(zhuān)用美術(shù)教室，至使在室內(nèi)，只有素描寫(xiě)生才成為可能。統(tǒng)稱(chēng)為明暗五調(diào)子。然而這些知識(shí)較抽象，學(xué)生難以理解，這就要求教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用必要的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。BR我認(rèn)為適時(shí)進(jìn)行較系統(tǒng)的素描教學(xué)有助于學(xué)生渡過(guò)眼高手低時(shí)期。小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，智力的發(fā)展，認(rèn)識(shí)能力的提高，在繪畫(huà)方面逐步脫離以往哪些涂鴉式，象征式的兒童畫(huà)，而進(jìn)入偏向視覺(jué)寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)，喜歡較復(fù)雜，較逼真能力的提高，使他們的視覺(jué)感受力日趨完善，即在造型、構(gòu)圖、色彩、線條、審美等思考方面日趨成熟。素描是造型藝術(shù)技法的基礎(chǔ)，是練習(xí)繪畫(huà)基本功的手段，鍛煉觀察力和表達(dá)物象的性質(zhì)、構(gòu)造、空間位置、色調(diào)關(guān)系、質(zhì)感力、一般是通過(guò)素描來(lái)進(jìn)行。兒童素描教學(xué)探討作者：陳興鉛 文章來(lái)源：中國(guó)少兒藝教網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù)： 191 更新時(shí)間：200696 15:26:00 本文章在“佐兒杯”《少兒畫(huà)苑》第5屆全國(guó)美術(shù)教師書(shū)畫(huà)論文大賽中，榮獲金獎(jiǎng)，并入選中國(guó)少兒藝教網(wǎng)。根據(jù)兒童身心發(fā)展和高年級(jí)的教學(xué)要求，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用正確的臨摹，才有可能學(xué)會(huì)寫(xiě)生。統(tǒng)稱(chēng)為明暗五調(diào)子。運(yùn)用直觀和材料和直接手段使學(xué)生獲得充分的感性認(rèn)識(shí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象和理論知識(shí)的理解。 一、 樹(shù)立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)鉛筆畫(huà)的興趣。 小學(xué)高年級(jí)是學(xué)生產(chǎn)生眼高手低的突出時(shí)期，如何使學(xué)生在繪畫(huà)方面盡快接受更科學(xué)、更系統(tǒng)、更有規(guī)律的教育，使學(xué)生繪畫(huà)技能、技巧穩(wěn)步，促進(jìn)素質(zhì)健康全面發(fā)展，是小學(xué)高年級(jí)美術(shù)教育面臨的一大難題。素描是造型藝術(shù)技法的基礎(chǔ)，是練習(xí)繪畫(huà)基本功的手段，鍛煉觀察力和表達(dá)物象的性質(zhì)、構(gòu)造、空間位置、色調(diào)關(guān)系、質(zhì)感力、一般是通過(guò)素描來(lái)進(jìn)行。第二期涉及到“想象力”、“設(shè)計(jì)思維和DIY”、“數(shù)學(xué)思維”、“音樂(lè)思維”、“文學(xué)思維”、“材料學(xué)”、“動(dòng)畫(huà)思維”、“人物刻畫(huà)”、“心里描述”、等不同學(xué)科。（強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)光影、強(qiáng)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)造型、強(qiáng)構(gòu)圖）石膏五：五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架目的：理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)六：頭骨結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、鼻骨、下頜骨）目的：理解頭部的空間構(gòu)造、記住五大支點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特征七：頭部肌肉解剖知識(shí)講解與訓(xùn)練（顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等，）目的：了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄，八：頭、頸、肩的結(jié)構(gòu)以及透視關(guān)系。構(gòu)圖訓(xùn)練，如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見(jiàn)空間目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識(shí)美的構(gòu)圖法則2，但必須控制好視點(diǎn)的高度。第二期7單體組合訓(xùn)練－－簡(jiǎn)單將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。3 單體透視一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識(shí)，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺(jué)透視”。通過(guò)不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之
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