現(xiàn)代教育學校匯報材料(存儲版)
【正文】 了顯著的成效。經(jīng)過一年半深入系統(tǒng)的研究，課題組完成了預定的目標，取得了豐碩的研究成果，2014年6月向縣科技局申報2013年度科技成果獎，7月順利通過驗收并得到了課題專家組的高度評價，現(xiàn)已被評定為新平縣人民政府2014年度科技進步二等獎。2012年12月，國家給我校撥付了5萬元勤工儉學資金，用于芒果基地的改造。在2013年1月教育局組織的新平縣第二屆中學生運動會中，在全縣12所中學中，我校代表隊取得了男子籃球第三名，廣播操第四名，民族操第五名，團體總分第四名的優(yōu)異成績。在初中學業(yè)水平考試前，學校對有體育天賦、特長的學生進行集中訓練，分項指導，努力讓他們以特長生的身份沖刺高一級學校。學校在實施素質(zhì)教育的過程中，為學生的健康成長和個性發(fā)展提供良好學習場所，學校環(huán)境、教風、學風、校風發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)走進學校，校園整潔優(yōu)美，教職工愛崗敬業(yè)；學生目標明確，活潑、勤奮、文明、禮貌，優(yōu)良的校風已形成。學校領導班子凝聚力高、戰(zhàn)斗力強，具有團結務實的作風和開拓進取的精神。但我校的生機比，師機比仍未能達到示范標準。 11。信息技術設備有待增加。近三年來，縣教育局對我校的年度綜合考核結果分別為一等獎、二等獎、二等獎。2012年10月，榮獲“云南省中小學勤工儉學先進集體”榮譽稱號。我校憑著良好的場地優(yōu)勢，主動承辦本地足球比賽。并定期進行成果展示。為了使學生掌握優(yōu)質(zhì)芒果栽培管理技術、熱愛自然、快樂學習、健康成長，我校自2012年9月開始，全校學生每周二晚上6:00——7:00到芒果基地進行勞動實踐，內(nèi)容是修剪芒果林、綠化帶的枯枝敗葉，體驗參加社會勞動實踐活動的樂趣，學校要求各班主任、跟班教師到場監(jiān)督指導。自2013年3月我校開始進行“選擇性教學法”的課題研究工作，課題緊緊抓住如何解決當前學生素質(zhì)參差不齊，學生發(fā)展要求高與班級統(tǒng)一授課間的矛盾，依據(jù)目標教學、因材施教、高效教學等理論，經(jīng)過一年多的研究，提出了“教師選擇教，學生選擇學”的雙線選擇課堂教學結構，即教師根據(jù)不同層次的學生，選擇不同的要求，不同的內(nèi)容進行教學；學生根據(jù)自身的實際情況選擇適合自己的內(nèi)容主動學習，達成自己理想的目標。學生問卷調(diào)查滿意率94%；家長問卷調(diào)查滿意率95%；教師問卷調(diào)查滿意率97%。成立以校長為組長，學校行政班子為成員的領導小組，各科室領導牽頭，教師全員參與的督導評估隊伍，使評估結果做到客觀公正，有理有據(jù)。 學校現(xiàn)有在編在職教職工122人。一、學校基本情況 新平彝族傣族自治縣漠沙中學地處新平縣城西南，學校距漠沙政府1公里，距縣城64公里，距省城昆明243公里?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代教育督導工作情況匯報如下，請各位領導和專家批評指正。學校環(huán)境優(yōu)美，布置合理，校園文化豐富，是師生工作、學習、生活的理想場所。 (一)、準備階段組織全體教師認真學習有關現(xiàn)代教育學校督導評估的文件，統(tǒng)一思想，提高認識，明確評估流程，掌握評估方法。按照評估標準和要求，自評結果為“現(xiàn)代教育省級示范學校”。2013年，我校又申報了“作文
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