【正文】 培訓(xùn)指標(biāo)。年一般項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)合立項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)撥付辦法與年經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、撥付辦法相同（見《省教育廳 省財(cái)政廳關(guān)于做好年度“國培計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（湘教通〔〕號））。對首批項(xiàng)目縣開展周期終結(jié)性評估，將評估結(jié)果作為繼續(xù)支持的重要依據(jù)。附件：．鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目設(shè)置及承辦院校（機(jī)構(gòu)）一覽表．送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置及承辦院校（機(jī)構(gòu)）一覽表．鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目設(shè)置及承辦院校（機(jī)構(gòu)）一覽表．鄉(xiāng)村教師訪名校培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置及承辦院校（機(jī)構(gòu)）一覽表．鄉(xiāng)村校園長培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置及承辦院校（機(jī)構(gòu)）一覽表．鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修實(shí)施模式．送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)實(shí)施模式．網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實(shí)施模式．教師工作坊研修實(shí)施模式．評估總結(jié)材料報(bào)送要求及模版．國培項(xiàng)目計(jì)劃分配表年月日31 / 31附件鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目設(shè)置及承辦院校（機(jī)構(gòu)）一覽表項(xiàng)目類型項(xiàng)目大類項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目名稱及　代　碼培訓(xùn)對象培訓(xùn)人數(shù)（人）培訓(xùn)時(shí)間（天）經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元人天或元）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)（萬元）承辦院校（機(jī)構(gòu)）中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第二批初中青年精英教師培養(yǎng)高端研修()年初中青年精英班學(xué)員集中培訓(xùn)天，工作坊研修學(xué)時(shí)省外集中元人天，省內(nèi)集中元人天，網(wǎng)絡(luò)元人學(xué)時(shí)，主持人團(tuán)隊(duì)授課指導(dǎo)費(fèi)萬元坊華中師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第二批小學(xué)青年精英教師培養(yǎng)高端研修()年小學(xué)青年精英班學(xué)員北京師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第三批高中未來教育家培養(yǎng)高端研修()年高中未來教育家班學(xué)員北京師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第三批初中未來教育家培養(yǎng)高端研修()年初中未來教育家班學(xué)員湖南師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第三批小學(xué)未來教育家培養(yǎng)高端研修()年小學(xué)未來教育家班學(xué)員北京師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第三批初中青年精英教師培養(yǎng)高端研修()年初中青年精英教師班學(xué)員華中師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第三批小學(xué)青年精英教師培養(yǎng)高端研修()年小學(xué)青年精英教師班學(xué)員北京師范大學(xué)幼師國培項(xiàng)目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第二批幼兒園青年精英教師培養(yǎng)高端研修()年幼兒園青年精英教師班學(xué)員長沙師范學(xué)院中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省首批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象高端研修()年遴選的首批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象省外研修天，省內(nèi)集中培訓(xùn)天，工作坊研修學(xué)時(shí)省外集中元人天，省內(nèi)集中元人天，網(wǎng)絡(luò)元人學(xué)時(shí)，主持人團(tuán)隊(duì)授課指導(dǎo)費(fèi)萬元坊湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心 北京教育學(xué)院中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第二批高中學(xué)科精英教師培養(yǎng)高端研修()年遴選高中學(xué)科精英班學(xué)員天華東師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第四批初中青年精英教師培養(yǎng)高端研修()年遴選初中青年精英班學(xué)員集中培訓(xùn)天，工作坊研修學(xué)時(shí)省外集中元人天，省內(nèi)集中元人天，網(wǎng)絡(luò)元人學(xué)時(shí)，主持人團(tuán)隊(duì)授課指導(dǎo)費(fèi)萬元坊華中師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第四批小學(xué)未來教育家培養(yǎng)高端研修()年遴選小學(xué)未來教育家班學(xué)員湖南師范大學(xué)中西部項(xiàng)　目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修省級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目（)湖南省第二批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象高端研修()年遴選的第二批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象年期培養(yǎng)。其實(shí)施模式如下： 一、統(tǒng)一培訓(xùn)核心課程培訓(xùn)課程是項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵，也是培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修成效的關(guān)鍵。省國培辦在充分尊重學(xué)員自選意愿的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌將參訓(xùn)教師統(tǒng)一分配到高校、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、基地校（園），進(jìn)行為期天的實(shí)踐培訓(xùn)。五、統(tǒng)一培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核各承辦院校（機(jī)構(gòu)）須開展培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。附件送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)實(shí)施模式本大類項(xiàng)目包括送培到縣（市）示范性培訓(xùn)、項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)、名校鄉(xiāng)村校手拉手培訓(xùn)三個(gè)項(xiàng)目。二、項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)是項(xiàng)目縣自主實(shí)施的主體培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)時(shí)間為天。．研課磨課：送培團(tuán)隊(duì)深入?yún)⒂?xùn)教師所在鄉(xiāng)村學(xué)校，會同學(xué)校研訓(xùn)部門組織參訓(xùn)教師圍繞培訓(xùn)主題，按照研修任務(wù)，結(jié)合校本研修，開展研課磨課。然后，以縣為單位開展全縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)，對教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、基地校（園）等各方面相關(guān)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。附件網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實(shí)施模式一、培訓(xùn)計(jì)劃分配省里將培訓(xùn)計(jì)劃分配到市州、項(xiàng)目縣，市州須將培訓(xùn)計(jì)劃全部分配到轄區(qū)內(nèi)非項(xiàng)目縣市區(qū)。．問題研討。坊主或?qū)W科課程專家從研修過程中生成的典型問題或案例中，選擇有代表性的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行案例分析或在線答疑。．通過開展工作坊研修，組織廣大學(xué)科骨干教師對相應(yīng)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深入研究，研發(fā)學(xué)科教學(xué)資源，有針對性地將研修成果運(yùn)用于鄉(xiāng)村中小學(xué)學(xué)校校本研修，持續(xù)提升鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力，完善鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展走向自覺，實(shí)現(xiàn)教師研修常態(tài)化。工作坊研修一般分為五個(gè)階段：確定主題，活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)開展，總結(jié)提升，成果運(yùn)用。學(xué)員研修成果√提交學(xué)員優(yōu)秀教育論文、課題研究報(bào)告、心得體會、反思總結(jié)等，每培訓(xùn)班不超過篇；必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。自愿提交。自愿提交。培訓(xùn)簡報(bào)√以子項(xiàng)目為單位提交，原則上每天期制作期簡報(bào)。四、研修方式與環(huán)節(jié)開展教師工作坊研修，要以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以問題為中心，通過課程學(xué)習(xí)、課例研修、磨課研課、交流研討、資源分享、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、微課建設(shè)、相互評價(jià)、成果運(yùn)用等學(xué)員樂意接受的方式進(jìn)行深度研修。附件教師工作坊研修實(shí)施模式一、目標(biāo)與任務(wù)．依托現(xiàn)代信息技術(shù)，整合網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修，組織學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)和研討、主題研修與實(shí)踐，開展形式多樣的研修活動(dòng)，幫助廣大骨干教師準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)、有效突破難點(diǎn)，掌握信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的方法和學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)在課堂教學(xué)中有效落地的策略 。學(xué)員按照要求獨(dú)立完成規(guī)定的研修作業(yè)。（一）網(wǎng)絡(luò)課程研修．課程學(xué)習(xí)。．研課磨課：送培團(tuán)隊(duì)參與薄弱學(xué)校（園所）的校（園）本研修，開展研課磨課，集中討論學(xué)校管理、班級管理、課堂教學(xué)改進(jìn)的策略與方法，并將討論成果應(yīng)用到薄弱學(xué)校（園所）的教育教學(xué)活動(dòng)中，送培團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。時(shí)間為－天。．示范教學(xué)：根據(jù)問題診斷結(jié)果，以片區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）為單位，送培團(tuán)隊(duì)分學(xué)科（領(lǐng)域）選擇契合培訓(xùn)主題的課例，采取說課、上課、評課等多種方式提供示范教學(xué)，提出教師研修任務(wù)。最后，由高水平專家圍繞培訓(xùn)主題、示范教學(xué)中的突出問題以及參訓(xùn)教師的疑難困惑，進(jìn)行釋疑解惑和理論提升。 第三批項(xiàng)目縣鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目(－)設(shè)計(jì)了為期天的總結(jié)提升培訓(xùn)，由項(xiàng)目縣教育局統(tǒng)籌，項(xiàng)目縣教師發(fā)展中心（教師進(jìn)修學(xué)校）和培訓(xùn)任務(wù)承辦院校共同組織實(shí)施?？h級鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)子項(xiàng)目（－、－）實(shí)施過程中，相關(guān)項(xiàng)目縣要派出縣級教師發(fā)展中心（進(jìn)修學(xué)校）副校級及以上干部擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，承擔(dān)培訓(xùn)過程管理主體責(zé)任，確保培訓(xùn)質(zhì)量。二、統(tǒng)一推薦域外專家為保證專家團(tuán)隊(duì)水準(zhǔn)，省國培辦從教育部“國培計(jì)劃”專家?guī)旌秃鲜嘧禹?xiàng)目測評前五名專家中，優(yōu)選省外專家及其培訓(xùn)專題供各項(xiàng)目承辦院校（機(jī)構(gòu)）自選。小學(xué)（－)英語 、品德、音樂、美術(shù)、體育、心理健康教育、班主任、校長個(gè)坊人（每坊人）網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí)，線下集中天，線下集中元天人，主持人團(tuán)隊(duì)授課指導(dǎo)費(fèi)萬元坊湘南學(xué)院、長沙市芙蓉區(qū)教科研培訓(xùn)中心、長沙市岳麓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、湘潭市雨湖區(qū)教育研究培訓(xùn)中心、桃源縣教師進(jìn)修學(xué)校、漣源市教研培訓(xùn)中心、