武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院-建筑設(shè)計(jì)課程指導(dǎo)任務(wù)書(存儲(chǔ)版)
【正文】 、四年級(jí)建筑設(shè)計(jì)(3－6)一般不作限制，但不得使用鉛筆制圖；平面圖中一般須標(biāo)明各功能房間名稱，字體大小一致，不得使用房間編號(hào)加說(shuō)明的方式。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容總平面設(shè)計(jì)總平面布置中要綜合解決好功能分區(qū)、出入口、停車位、道路、綠化、日照、衛(wèi)生、消防等問(wèn)題。6班幼兒園設(shè)計(jì)一、基地位于新校區(qū)旁的新建住宅區(qū)內(nèi)。一套圖紙，其圖幅和版式（指橫豎排版方式）必須一致，并在圖面相同位置表示圖紙序號(hào)。對(duì)于未按時(shí)交圖紙的同學(xué)，則認(rèn)為該生不具備按時(shí)完成設(shè)計(jì)的能力，老師將根據(jù)該生延誤時(shí)間的長(zhǎng)短扣除5—100分不等，望同學(xué)們提前制定設(shè)計(jì)計(jì)劃，控制設(shè)計(jì)進(jìn)程。本周須開始繪制正圖。進(jìn)一步完善手工模型。交A3工具草圖１稿：總平面、各層平面、各立面、剖面、總體透視或軸測(cè)。交多方案A3徒手草圖2稿：立意（文字或圖示）、總平面、功能設(shè)計(jì)（平面圖），有比例。全套圖的表現(xiàn)技法統(tǒng)一，全套圖的美學(xué)效果統(tǒng)一，全套圖的布圖方式必須統(tǒng)一。(2) 平面圖各空間功能應(yīng)以仿宋體漢字標(biāo)注，勿用數(shù)字引出。班級(jí)單元平面１個(gè)1∶50必須有室內(nèi)設(shè)施，標(biāo)注空間尺寸、標(biāo)高及必要文字（含房間名）?？偲矫鎴D1∶300包含初步的場(chǎng)地設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)，各場(chǎng)地和建筑必須有規(guī)整漢字標(biāo)注。鼓勵(lì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木坝^小品設(shè)計(jì)，以提升空間品質(zhì)。2. 要求(1) 初步了解建筑方案設(shè)計(jì)的程序與正確的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法，了解建筑設(shè)計(jì)全過(guò)程；(2) 初步學(xué)習(xí)場(chǎng)所理念，分析建筑組合空間和場(chǎng)所之間的關(guān)系；(3) 掌握參觀、調(diào)查研究及收集資料的方法；(4) 注重對(duì)空間的認(rèn)知和建構(gòu)，能運(yùn)用多種方法建構(gòu)出各種功能、各種效果的空間。如選此類題目，建筑規(guī)模和功能可適當(dāng)縮減，設(shè)計(jì)側(cè)重點(diǎn)和具體標(biāo)準(zhǔn)須與本組指導(dǎo)老師商定。3. 幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)建議我國(guó)城鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)存在良莠不齊的現(xiàn)實(shí)。建設(shè)資金足夠甚至充裕，一般是按設(shè)計(jì)規(guī)范設(shè)計(jì)?？偨ㄖ娣e不超過(guò)1800平方米，建筑層數(shù)為二～三層，房間組成見(jiàn)任務(wù)書第三條。具體建造地段及地形圖由同學(xué)根據(jù)興趣和熟悉程度自選自定自繪。（3）農(nóng)村新建幼兒園：選址靠近山林、水際、坡地的概率很大，當(dāng)?shù)厮Ａ舻拿耧L(fēng)民俗和歷史文脈一般較城市濃厚。(1) 在物質(zhì)條件豐富的社區(qū)，幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)可以超過(guò)規(guī)范的基本要求，這類幼兒園場(chǎng)地寬松、設(shè)施完善、師資力量強(qiáng)。本次設(shè)計(jì)任務(wù)允許設(shè)計(jì)此類建筑，其規(guī)模及功能須與本組指導(dǎo)老師商定。三．設(shè)計(jì)內(nèi)容1. 房間組成及軸線面積序號(hào)房間名稱每間使用面積（平方米）間數(shù)使用面積小計(jì)（平方米）建筑設(shè)計(jì)要求幼兒使用部分活動(dòng)室546324兼做餐室，陽(yáng)光充足。3）班活動(dòng)場(chǎng)地——面積為60平方米，每班一個(gè)。各層平面圖1∶200一層平面應(yīng)有室外環(huán)境表現(xiàn)。鳥瞰或軸測(cè)圖1個(gè)主體建筑醒目，環(huán)境真實(shí)，圖面不小于A3，有藝術(shù)感染力。(4) 圖紙表現(xiàn)可手工工具墨線制圖，也可電腦制圖，必須制作手工模型。方案構(gòu)思及徒手繪制草圖。開始詳細(xì)的建筑功能設(shè)計(jì)和流線設(shè)計(jì)。手工制作中期模型。標(biāo)注軸線尺寸、標(biāo)高及各處文字，平面雙線，表達(dá)材質(zhì)。交正圖時(shí)間預(yù)定為第9周末，各班具體交圖時(shí)間和地點(diǎn)由各班老師自行通知。功能組織（20分）：a，功能分區(qū)——分區(qū)是否合理，明晰；b，空間尺度——適宜，滿足人體尺度要求； c，空間組合
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