【摘要】各種各樣的能量?能夠使物體“工作”或者運動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量大小與物體運動的關(guān)系能量大：物體運動快、高、遠。能量?。何矬w運動慢、低、近。能量形
2024-12-04 19:17
【摘要】各種各樣的能量《科學》六年級上冊第四單元東平縣實驗中學呂衛(wèi)華目錄詩歌認識能量實驗討論歡迎來到我的課堂熱氣球升空：靠熱空氣龍卷風下傾斜的房屋：靠龍卷風汽車行駛：靠發(fā)動機
2024-12-04 18:41
【摘要】第一篇：小班科學：各種各樣的糖果 小班科學：各種各樣的糖果 張浦中心幼兒園朱丹萍 一、設(shè)計意圖： 糖果的種類繁多，包裝精美，味道豐富，是幼兒非常喜愛的食品之一。此活動是和小班幼兒年齡特點，利用...
2024-11-09 18:17
【摘要】社會《各種各樣的車子》玩猜謎游戲出租車?你只要上車，告訴開車的人要到哪里，它就會送你去。消防車?失火的時候一定需要它幫忙。挖土車?車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以挖土。水泥車?中間有一個不斷滾動的大罐子，可以用來攪拌水泥。救護車?可以救人的車公共汽車
2025-05-13 02:42
【摘要】 各種各樣的運動 （一）背景和教學目標 物體的機械運動，通常按照物體運動軌跡分為直線運動和曲線運動兩種運動方式。在這兩種運動方式中有以下的運動形式：平動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、擺動等。各種運動形...
2025-04-02 02:02
【摘要】第2課各種各樣的生物浙教版科學總復(fù)習考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1）結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習性，識別常見的生物與非生物。a2)會使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1）會使用簡單的檢索表b2）根據(jù)簡單的檢索表，識別分類的方法。a
2024-11-11 02:22
【摘要】第4節(jié)常見的鹽硝酸銀有感光性，是制造膠卷的原料之一，硝酸銀是一種鹽。如果你不小心骨折了，醫(yī)生會給你上石膏，以固定骨折的部位。石膏也是一種鹽，叫做硫酸鈣。AgNO3CaSO4許多常用藥物的主要成分也是鹽。如:硫酸鎂是一種瀉藥的主要成分，硫酸鋅則是一種收斂劑。發(fā)令槍中的火藥是硫
2024-08-24 20:24
【摘要】各種各樣的橋橋的演變過程木橋“橋”原本是一種高大的樹，因為夠高大，砍下來就夠長放在河面，可以連著兩邊岸，即獨木橋。石拱橋歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，形式優(yōu)美趙州橋拱圈在1400年前就建造啦！北京頤和園的十七孔橋造型優(yōu)美一線天石拱橋揚州瘦西湖的“二十四橋”法國古代
2025-01-14 11:11
【摘要】猜花游戲?你能說出下面這些圖片展示的是什么花嗎？杜鵑花勒杜鵑桃花櫻花月季花水仙花郁金香郁金香黃瓜花南瓜花白菜花觀察一?觀察海棠花、桑樹花和楊樹花有無萼片和花瓣。海棠花桑樹花楊樹花連翹花扁豆花
2025-01-14 11:18
【摘要】2022/6/31出租車公交車火車灑水車垃圾車警車消防車救護車挖土機自行車纜車
2025-05-06 18:11
【摘要】第2節(jié)各種各樣的土壤紅壤土東北黑土地河流沖積砂泥田黑鈣土(黑色石灰土)沙漠不同的陸地表面，土壤是不同的，有的肥沃，適于植物生長；有的貧瘠，植物生長困難。土壤是否有利于植物生長是由什么因素決定？礦物質(zhì)顆粒的多少是影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。一、土壤的結(jié)構(gòu)和類型土
【摘要】授課班級：809授課教師：童銀秀你知道這些土壤的類型嗎？黑鈣土東北黑土地大豆種植水稻種植返回紅壤土種植果木返回沙漠胡楊木礦物質(zhì)顆粒、腐殖質(zhì)、水和空氣這些成分之間相互影響，就形成了土壤的結(jié)構(gòu)?？諝馑迟|(zhì)
2025-05-04 22:03
【摘要】7.各種各樣的莖莖的類型大體上可以：?莖的質(zhì)地?莖的生長方式?莖的變態(tài)莖的質(zhì)地草質(zhì)莖木質(zhì)莖直立莖:莖直立向上生長。攀援莖:莖也不能直立向上生長，而靠特化的結(jié)構(gòu)攀援在其它物體上，才能上升。纏繞莖:莖本身不能直立向上生長，必
【摘要】巖石編號顏色有無層理有無氣孔有無生物痕跡有無斑點有無條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度（能否被鐵釘劃出痕跡）在水中沉浮是否能被
2024-11-30 00:50
【摘要】《各種各樣的液體》案例與反思居敬小學王尚校教學目標：1．通過沙與水的對比實驗，認識到所有會流動的物質(zhì)都是液體。2．能合理運用各種感官認識生活中常見的液體。3．領(lǐng)會當對一種物質(zhì)缺乏了解時，不能輕易嘗或聞。4．培養(yǎng)主動探究、認真細致的科學態(tài)度。5．在觀察事物中初步培養(yǎng)辨證唯物主義的世界觀。教學重點：
2024-12-02 12:50
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