【正文】 形式展示我們的結(jié)論，并用紀錄片的形式記錄我們每天的生活。您的回答無謂對錯，只要能真正反映您的想法就達到我們這次調(diào)查的目的。）記者：決定（開咖啡店）的時候有遇到什么困難與阻力嗎？創(chuàng)業(yè)人：……（開咖啡店之前家里人都不太同意，因為之前家里人比較保守，沒有這方面的經(jīng)驗，覺得風險比較大。會導致自己身體不好啊，心情不好啊什么的。我覺得生意好，很多原因是我們的定位比較好，針對的是學生以及喜歡貓的年輕人，開點初期以為是女生喜歡貓的比較多，又來發(fā)現(xiàn)很多男生也喜歡貓，這樣為我們店帶來了很多回頭客以及好的口碑。因為如果你一從大學畢業(yè)就開始自己創(chuàng)業(yè)的話，是缺乏社會基礎與自我認知的。）訪談中的重要信息：創(chuàng)業(yè)前經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)意識和欲望，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)分析，知識眼界和競爭意識，分享和自省等。）記者：……（對現(xiàn)在想要創(chuàng)業(yè)的大學生的建議或寄語？）創(chuàng)業(yè)者：……（其實，我現(xiàn)在只是在創(chuàng)業(yè)的開端，并沒有達到巔峰之類的，就只是個人的一些經(jīng)歷、經(jīng)驗與大家分享吧。我們這個店也不是特別大，所以并不會那么固定模式化，還是比較放松隨意的。）記者：嗯，你們之前是（覺得壓力大）才想開店創(chuàng)業(yè)，可是現(xiàn)在看你們也并不輕松啊。）記者：為什么突然后來想(開咖啡館了)?創(chuàng)業(yè)人：……（我倆覺得北京競爭十分激烈，我們又沒有好的學歷出身，以后升職機會之類的比較少。我們將處理、分析問卷中的數(shù)據(jù)，寫成調(diào)研論文，反映大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀?；顒幽康模哄憻掙爢T的觀察能力、邏輯能力、判斷力、口才、表述能力、心理素質(zhì)等，培養(yǎng)團隊精神，活躍氣氛，提高凝聚力。全部介紹完成后，完全打亂順序重新坐好。避免在進行調(diào)研時出現(xiàn)撲空，或是難以及時獲取信息的情況出現(xiàn)。活動期間的人員安排要靈活機變，以防止病人的出現(xiàn)帶來對活動進程的阻滯。為防止這種情況的發(fā)生，在乘車之前，按需服用暈車藥，涂抹風油精。：成員在活動期間一般情況應和小組成員一起行事，在有特殊情況需要單獨外出時，應通報其他組員或組織，同時確保與其他人員保持聯(lián)系。注意事項:，以便為偵破案件提供條件。，即與學生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。），必要時撥打120急救中心求援。 防火安全防范措施：、打火機等引火工具帶在身上。 交通安全防范措施：，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為，嚴禁在火車上打鬧跑跳，保管好自己合同伴的物品。，及時處理并上報。若分歧無法達到統(tǒng)一，隊長此時有權決定采用何種意見，所有隊員必須服從隊長的安排。，不得從事如開小差，隨意離席，無故打斷他人發(fā)言等影響會議進行的活動。（教學辦公物資，資料印刷）時，需保留發(fā)票（發(fā)票抬頭為“北京師范大學辦公用品(或圖書)”，網(wǎng)購要索要小票），事后向財務管理員報賬，并做好記錄。 ，如有特殊情況，確需提前返回，隊長應派人陪同。 上海交通大學社會實踐部負責接收，有社會實踐方面的問題可以充分交流 安全保障 整個實踐過程中，我們制定了嚴格的安全細則，在正、副隊長的監(jiān)督下，全隊上下必須嚴格遵循安全細則，針對夏季常見突發(fā)性疾病備好了相應的藥品。，保證問卷設計的科學性，可以獲得有用的結(jié)論，且對于數(shù)據(jù)處理方面的內(nèi)容提供專業(yè)指導。，學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)管理中心的老師不會太過繁忙，有時間接受我們的采訪。，對大學生、高校、政府推動大學生創(chuàng)業(yè) 大學生創(chuàng)業(yè)的難度并不僅僅在于剛剛步入社會，缺乏社會經(jīng)驗、資金支持和精準定位。本調(diào)研的主要目的旨在調(diào)查分析對大學生創(chuàng)業(yè)造成最大障礙的因素，從個人因素、學校因素、社會因素、家庭因素四個因素入手，研究這些問題的影響程度大小，進而給想要創(chuàng)業(yè)或支持創(chuàng)業(yè)的集體或個人一些啟示，也對政策制定者有一定的啟示，找到解決問題的關鍵，推動大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。(5)學習與創(chuàng)業(yè)沖突大。”黨的十八大報告又再一次強調(diào)“要推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”“ 鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”“ 全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。 但我國大學畢業(yè)生未達到飽和性失業(yè)的程度。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生成功創(chuàng)業(yè)率只有2%~3%。大學生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，大多數(shù)項目都是關于高新技術的。大學生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。 個人寄語：趁著風華正茂，懷揣美好理想，勇敢追求未來。追求積極向上的生活，想要努力做一名生活達人。——牛原野2013級數(shù)學科學學院統(tǒng)計學本科生，共青團員。平時我是同學們眼中的“段子手”，但遇到我認為對的事情，你也可以看到我眼中的認真。數(shù)據(jù)處理張陽陽，黃芊芊統(tǒng)籌負責此次調(diào)研的問卷數(shù)據(jù)處理與分析工作，并負責形成最終調(diào)研報告。，副隊長李成茹同學更有專業(yè)設備和專業(yè)的后期制作技術保證我們宣傳工作的進行。7月16日全天盡可能訪問到當?shù)亟M織大學生創(chuàng)業(yè)比賽組委會或關注幫助大學生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)。7月12日上午十點到達上海，整理入住賓館。準確性審核(調(diào)查對象的背景信息結(jié)合問卷的主體部分審核邏輯關系，比如月收入只有2000，但前面問他是有開車等之類的不符合收入的情況 ，就有可疑） 采訪蜂鳥送的創(chuàng)始團隊，師 兄曰的創(chuàng)始人，學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心的老師。結(jié)果便于統(tǒng)計處理與分析 盡可能訪談到上海當?shù)亟M織大學生創(chuàng)業(yè)比賽組委會或關注幫助大學生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，以便得到上海當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)的一手資料，深入了解上海大學生創(chuàng)業(yè)情況。蜂鳥送網(wǎng)上便利店是由“京飛天即送科技有限公司”推出的項目，零食可以在寢室樓內(nèi)線上下單5分鐘內(nèi)送達，工作時間段是晚上9點到11點30。上海有全國領先的教育水平，不少高校當然也在全國數(shù)一數(shù)二，復旦大學、上海交通大學、同濟大學、上海外國語大學等，都是吸引全國外地學生前來報名就讀的高等院校。 聚焦高校創(chuàng)業(yè) 探究創(chuàng)業(yè)障礙——2015年北師大赴上海高校調(diào)研隊策劃書團隊名稱： 先鋒隊活動時間： 2015年7月6日2015年7月17日活動地點： 北京師范大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學指導單位： 北京師范大學數(shù)學科學學院指導教師： 王穎喆學生骨干： 魏麗莉隊員: 李成茹、牛原野、陶寶艷、侯文娟、黃芊芊、黃小潔、張陽陽、張盛【目錄】1. 執(zhí)行總結(jié) 1 1 1 1 2 3 4 4 4 6 7 8 8 8 92．團隊介紹 10 10 10 ——韓曉 10 ——魏麗莉 10 ，宣傳專員——李成茹 11 ——陶寶艷 11 ——牛原野 11 ——黃小潔 12 ——黃芊芊 12 ——侯文娟 13 ——張陽陽 13 ——張盛 14 3．理論分析 15 15 15 15 16 16 16 17 ，承擔責任，提高能力 17 了解北師大畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，對于我們以后的發(fā)展有至關重要的作用 18，對大學生、高校、政府推動大學生創(chuàng)業(yè) 18 訪問多位創(chuàng)業(yè)中的北師大校友，積累北師大優(yōu)秀資源 18 活動可行性分析 18 時間可行性分析 18 預算可行性分析 18 問卷調(diào)查可行性分析 19 前期調(diào)查可行性分析 19 調(diào)研的前期準備工作充分 19 上海交通大學社會實踐部負責接收，有社會實踐方面的問題可以充分交流 19 安全保障 20 21 21 21 21 團隊工作制度 22 實踐隊例會制度 22 22 團隊工作制度 22 22 22 24 安全注意事項 24 安全制度 24 用電安全 24 交通安全 24 防火安全 25 25 26 26 27 突發(fā)事件預防 28 29 隊員招募 29 隊員要求 29 成員評分標準（滿分100分）29 考核問題 29 團隊建設 29 我是誰？ 30 殺人游戲 30 技能訓練 307. 活動總結(jié)及宣傳 31 采訪視頻 31 31 31 31 318. 活動預算 32 活動整體預算表 32 藥品清單 32【附件一】調(diào)查問卷（樣板）33【附件二】訪談初期準備稿（樣板）3637 / 41第一章 執(zhí)行總結(jié)調(diào)研隊名稱：“聚焦高校創(chuàng)業(yè) 探究創(chuàng)業(yè)障礙”北師大赴上海高校調(diào)研隊調(diào)研隊主題：先鋒隊調(diào)研隊隊徽：調(diào)研時間：2015年7月6日至2015年7月17日調(diào)研地點：北京師范大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學四所代表性高校本調(diào)研隊通過五個階段對調(diào)研進行籌備、實施、總結(jié)等活動，分別是隊伍組建、項目申請、前期籌備、活動實施等階段，下表是活動實施的進程表： 調(diào)研地點簡介 主體調(diào)研地點上海簡介上海作為全國的經(jīng)濟文化中心、對外交流中心、改革實驗中心，高等教育水平全國排名僅次于北京，積極鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。建設國際文化交流中心成為上海政府近年來發(fā)展的重心之一。蜂鳥送創(chuàng)業(yè)團隊：在上海交通大學，復旦大學，上海同濟大學進行創(chuàng)業(yè)問題問卷的分發(fā)與訪談，這三所大學均為是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是位列收生標準最嚴格的中國大學之中，它們培養(yǎng)的大學生也是十分優(yōu)秀且富有創(chuàng)造力的，在某種程度上他們具有一定的代表性，對這三所大學的大學生進行創(chuàng)業(yè)問題的分發(fā)與訪談，其中包括目前沒有創(chuàng)業(yè)想法的大學生，有創(chuàng)業(yè)傾向的大學生、大學創(chuàng)業(yè)成功的大學生、努力過卻創(chuàng)業(yè)失敗的大學生等等，了解他們對創(chuàng)業(yè)的想法，交流他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓，相信對我們創(chuàng)業(yè)問題的研究大有幫助。問卷法調(diào)查結(jié)果容易量化采訪一些有典型創(chuàng)業(yè)事跡的大學生。完整性審核(問卷是否完整） 減少誤差（便于統(tǒng)計分析），如回歸分析，因子分析 在京日程安排：7月6日到7月10日期間對大學生創(chuàng)業(yè)方面相關專家，北京大學生創(chuàng)業(yè)代表，師兄曰創(chuàng)業(yè)團隊，蜂鳥送創(chuàng)業(yè)團隊進行訪談；盡可能聯(lián)系到全球青年領