新職業(yè)生涯規(guī)劃書(存儲版)
【正文】 經濟學家 大學教師機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。 個人認為偏向于內向。求職時較為不方便，需要經常的來往，費時費力。2. 職業(yè)分析電子專業(yè)工作主要是進入設計開發(fā)公司，有少量的同學可以選擇銷售行業(yè)，但是要有基本的銷售知識。海爾作風：迅速反應，馬上行動。員工素質：迅速反應、馬上行動 成為當時全體海爾人一致的工作作風。這樣，就能以一個名牌產品發(fā)展成為一個名牌群，延伸了名牌的范圍。大連地區(qū)與其他城市相比空氣濕度要大，秋冬風也較大，年平均氣溫 ，年降水量 550950毫米，全年日照總時數為 25002800小時。? 企業(yè)對于自己員工的要求越來越苛刻，他們希望找到符合自己公司的員工，這就對我的大學生提了更高的要求，要全面的發(fā)展自己，也要注意自身能力的培養(yǎng)，給自己跟多選擇空間和方向。三、 職業(yè)定位優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W）內部環(huán)境因素1. 動手能力強2. 擅長組織策劃3. 創(chuàng)新性思維4. 具有管理能力1． 英語較差2． 名企的實習較少3． 本科畢業(yè)，沒有工作經驗4． 有點內向機會因素（O） 威脅因素（T）外部環(huán)境因素1． 行業(yè)發(fā)展前景好2． 就業(yè)機會較多3． 可提升個人的技能水平4． 人脈關系較差1. 就業(yè)形勢嚴峻2. 潛在競爭壓力大3. 行業(yè)更迭快4. 升職較慢結論：11 / 16職業(yè)目標1． 初入公司的情況熟悉2． 五年內有自己的技術風格3． 十年后要達到技術總監(jiān)4． 二十年后有自己穩(wěn)定的團隊職業(yè)發(fā)展策略1. 第一年：初入公司的情況熟悉2. 第二年：自我對專業(yè)的能力補充3. 第三年：能合理解決遇到的問題4. 第四年：對所在行業(yè)有自己的見地5. 第五年：對人生再次合理定位職業(yè)發(fā)展路徑初職以長遠發(fā)展為主，先就業(yè)后擇業(yè)，以后再根據情況做適當得調整具體路徑就業(yè)為先，然后根據自己的發(fā)展情況，五年后選擇下一步的去向，十年后抉擇職業(yè)的定向?？傊_始一段時間會堅定不移地走自己選擇的路線，在 5 年后進行一次評估，如果一些不可行，就要考慮其他的方式，不能一棵樹上吊死。3. 規(guī)劃調整的原則我在原則上會按照自己已定的規(guī)劃進行實施,堅持向自己既定的方向前進。我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。經過職業(yè)教育，感覺到要適應職業(yè)的發(fā)展變化，要立足于職場，要成為創(chuàng)新性的人才，大學生必須重視職業(yè)知識的學習、吸收、管理和應用。如果家里有急事需要我，我可以暫時放棄自己的事業(yè)線以及阿里為主，但是事情解決以后，我會繼續(xù)尋找自己的目標。假如經過 10 年的努力還是一個小職員，那就要考慮自己的發(fā)展方向。? 注意單位所處發(fā)展階段：是創(chuàng)業(yè)期、上升期、成熟期還是衰退期。 。形成了豐富的社會內涵。人企匹配分析：人員需求能有堅韌的性格，在海爾這個團隊里需要甘于奉獻的精神，在市場競爭中，有名牌但沒有規(guī)模，則品牌無法發(fā)展與保持；有規(guī)模但無名牌，則規(guī)模也不可能實現(xiàn)。發(fā)展階段： 名牌戰(zhàn)略階段（1984 年—1991 年） 多元化戰(zhàn)略階段（1992 年—1998 年） 國際化戰(zhàn)略階段（1998 年—2022 年）8 / 16 全球化品牌戰(zhàn)略階段（2022 年— ）產品服務：以市場規(guī)律為依據，在質和量的矛盾面前，海爾總是首先確保產品質量、管理，然后再擴大產量、規(guī)模，以質取勝，以名牌取勝。
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